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布克校园书店永州市李达中学店是湖南省新华书店有限责任公司永州市分公司旗下的一家中学校园书店，位于湖南省永州市冷水滩区李达中学第二教学楼一层，面积180㎡。2017年4月5日开始营业，经营项目包括图书、期刊杂志、饮品、文创用品等,永州市分公司力争将其建设成永州乃至省内中学校园书店的示范店、旗舰店。

一、店堂美观，创造良好阅读环境

李达中学校园书店店面装修投资金额37万，装修风格时尚简约，开辟室内和室外两个阅读专区，室内环绕的手绘粉笔画和室外整面的绿植墙是装饰的亮点，明亮的店堂、清新的装饰、舒适的座椅给学生以轻松愉悦的阅读体验，既营造出舒适、安静的读书环境，又提供了开展主题活动、丰富课余生活的文化场地。

二、服务多元，助力书香校园建设

1、拓展多元项目，打造学生一站式的购物平台。

一是立足主业，精心准备货源，丰富图书品种。李达中

学校园书店拥有图书品种2126个，册数7958，码洋30万，主要由新书、畅销书和常备书组成，包含当代文学、古典文学、青春文学、人文社科、科普读物、同步教辅、工具书等各类适合中学生需求的图书。

二是实行“书吧+水吧”的服务模式，在提供优质图书的同时供应咖啡、气泡水、奶茶等饮品，所有的制作设备和饮品原料都来自品牌商家，严把质量关和卫生关，店长和店员每个季度都到供应商总部学习新饮品的制作，为老师和学生提供丰富多样且安全放心的饮品；

三是开发文创用品销售等多元化服务项目。精心挑选了一批精美文具、创意礼品、新奇装饰等文化创意产品，既满足中学生的学习生活需求，又烘托校园书店的文化氛围。

2、提供温馨服务，打造学生身边的贴心书店。

一是实行会员制，办理会员卡平时可享受图书8折、饮品8折。每周一为会员日，可享受图书7折、饮品5折。这种会员式服务既区别于普通的积分会员制，亦优于单一打折的会员模式，是新形势下校园书店运作一个尝试，也可提高校园书店对学生读者的吸引力。

二是提供免费电话服务。由于校园内学生不允许带移动电话，因此校园书店专设免费电话座机，为有急事或有需要的学生提供便利。

三是收集建议。校园书店准备了建议箱，老师和同学们可以针对校园书店的不足或自已一些好的想法提出建议，意见经采纳的读者会获得精美小礼物。希望通过群策群力的方法，力求不断提高服务品质。

3、发挥无形价值，使校园书店成为提供全方位教育服务的前沿阵地。

一是与李达中学联合打造国学教育实践基地。坚持“与学校课程实施结合、与学生活动结合、与班级文化建设结合、与校园文化建设结合”的原则，开设国学课，成立兴趣小组，通过阅读国学相关书目、邀请国学名家进校讲学、与湖南科技学院国学院进行互动、举办国学知识竞赛等形式激发学生们学国学、爱国学的兴趣，并为全省第二届国学大赛选拔选手，挑选出具有深厚国学功底的学生代表永州参赛。

二是与李达中学联袂开展阅读课，每学期每个班级1-2节阅读课，由语文老师组织学生到校园书店阅读，在店内开辟“第二课堂”，同时推出“悦读卡”服务，学生自愿办卡，可享受免费借书服务，并可在学期末凭卡购买与阅读卡面值相等的图书。这种形式有助于引导青少年学生多读书、读好书，培养良好的阅读习惯，在建设书香校园、营造学校阅读氛围方面发挥积极作用。

三、思路开阔，创新阅读活动形式。

一是校园书店冠名赞助李达中学第一届布克杯“书香校园”朗诵比赛，校园书店整理了包含了诗词、选集、名著等在内的朗诵书目清单，由各班语文老师在众多优秀读物中挑选适合朗诵的文章组织学生参赛，比赛当天邀请了学生家长前来观看，受到了家长的一致好评，不仅营造了“朗诵经典诗文，积淀文化底蕴”的校园文化氛围，又使校园书店的知名度和美誉度得到了提升。

二是开展《红星照耀中国》暑期专题阅读活动，由于教育部编写的八年级（上）语文教科书将《红星照耀中国》作为纪实作品的阅读范例，校园书店与初一语文组组织开展了以此书为主题的读后感比赛，优秀读后感作者可获得价值两百元的校园书店购书卡奖励，校园书店还在店堂内进行了专题陈列来烘托活动氛围，充分激发学生的阅读兴趣。同时为初一学生整理了一份 “暑期推荐阅读书目”，包括《红星照耀中国》在内的十本经典读物，不仅涵盖了语文考试内容，也拓展了学生的课外阅读范围，使学生的暑假生活更加丰富多彩。

三是开展“赏上善之美韵，品经典之精华”李达中学名著导读知识竞赛。为配合李达中学建设“校园阅读工程”，并适应新教材语文改版教学增设名著导读的要求，培养学生爱阅读、读经典的阅读习惯，校园书店结合学校语文课程教学进度，配合“名著导读”授课时间，开展校园“名著导读”知识竞赛，并利用出版社等上游资源对语文老师组织教学培训讲座，帮助语文老师更好地进行“名著导读”教学工作，提高教学能力。

四是与上海外语教育出版社合作开展第十届全国中学生英语能力竞赛永州市李达中学预赛，选出选手代表湖南赛区参加 2017 年暑期在上海举行的全国总决赛。为培养学生的综合语言运用能力、沟通能力、思辨能力和核心素养，使学生成为具有创新能力和跨文化交际能力的国际型人才打下基础。

通过以上丰富多彩的活动形式，一方面可以建立良好的店校关系，通过与学校联袂开展活动，获得学校对新华书店和校园书店的认可，搭建友谊的桥梁；另一方面可以通过不断更新活动创意，使校园书店对学生更具吸引力。把活动和宣传、售书相结合，实现社会效益和经济效益双结合。

李达中学校园书店是师生交流的园地、校园文化展示的舞台、店校友谊建设的桥梁、优秀人才的培养基地，具有展示公司品牌形象和两个效益建设情况的载体等示范作用。

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