银艳琳
深圳南山教育科学研究中心
因推动有力，荣获2016中国教育报推动读书十大人物。
我的阅读主张：阅读问道，阅读培根，科学阅读，创新阅读。
制定南山阅读三步走的战略规划：第一，培训一批学校阅读骨干教师，让教师成为阅读的引领者。第二，推动学校建立并做好教师读书会，形成学校阅读的良好氛围。第三，培育创建阅读典范学校，支持学校构建阅读系统，把阅读真正地落实到学校、学生。
开展“阅读问道”、“阅读领航”、“阅读典范学校创建”三大行动。阅读问道活动2016年4月29日隆重启动。在为期三个月、总共十场的“阅读问道”中，邀请八位国内一流学者到南山来，与来自全区的近200名中小学老师，进行交流讨论。“2016南山教师阅读领航”暨阅读推广人培训活动，2016年10月至12月，在三个月的时间里，又举办了八场专业培训， 180名来自全区的中小学阅读骨干教师参与对话交流。此后，南山区近100所中小学，每所学校都建立了教师读书会，每个读书会每学期都会举办二到四场各类教师读书活动。“南山培育创建阅读典范学校” 活动，2017年4月启动，南山区31所学校自愿申报，教师发展中心以课题形式、现场讲座、学校示范等研修方式推进在学校进行阅读活动，形成上万份问卷，集结刊印《2017培育创建南山阅读典范学校活动?学校顶层设计方案汇编》，发布“科学阅读倡议书”等，引进美国校园阅读经验，有力推动了南山的校园阅读，促进了南山师生的共同发展。
让每一个学生在阅读中体验成长的幸福，让每一位教师在阅读中实现教育的成就，让每一所学校在阅读中提升育人的功效，我愿做一个阅读推广的“行者”，执着前行，无怨无悔！
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