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“VR+童书” 虚拟现实的未来新世界

2016年11月25日   作者:贾志甜

【百道编按】VR作为最新最酷的黑科技被facebook创始人扎克伯格称为下一代计算机平台。无论是国内还是国外,无论是成人还是儿童,都掀起了一股VR热潮。虚拟现实技术不再仅是高端科研设备,而逐渐成为了娱乐平台和用于各种日常活动的大众消费品。在技术变革和资本力量的双重推动下,传媒出版业也开始最大化的开发VR技术的潜力。


Dubit全球潮流部高级副总裁大卫·克利曼在CCBF数字思维论坛“童书出版的创新思维与AR/VR的想象世界”上演讲

若干年来,人们一直在想像拥有一个完全立体的虚拟世界,在那里,我们能暂时逃离现实,体验短暂的虚拟生活。尽管虚拟现实(VR)正将种种想像变成可能,但黑科技普及之前人类免不了要反思和审视。尤其对于使用VR设备的主力军——儿童而言,VR设备是否会对他们造成视力的伤害?对于儿童大脑又将有何种影响?儿童会不会混淆虚拟和现实?

大卫·克利曼是Dubit公司的全球潮流部副总裁,他说:“我们跟给孩子提供娱乐方法的人打交道,我们有数字产品、儿童游戏等,我们还有调查研究公司,会对全球范围内的儿童客户做具体分析与实际调研。”

Dubit公司具有全球视角,他们推出了第一个专门为孩子下载内容的增强现实网站,在那里,孩子和父母可以找到令人信任的一些安全内容。此外,他们做了许多孩子们使用VR的研究,和儿科医生、老师、研究人员、心理学家、心理医生共同调查了很多大家关心问题。比如了解我们的孩子是如何学、如何玩的?有多少儿童在移动设备上体验游戏?是男生多,还是女生多?他们的虚拟世界到底是怎样的?这些社交媒体是不是适合孩子等等。

市场广阔 重视儿童的用户体验

大卫·克利曼认为中国的VR发展尤其迅猛,这与中国强大的硬件制造能力息息相关,当然中国的用户市场也十分庞大,“有新技术在家里使用的时候,孩子们一定是最先吃螃蟹的人,他们乐于体验新技术,而当孩子们开始体验VR之后,你想把他们从VR中拉出来就很难了”,大卫.克利曼如是说。

他对各项新技术的前期推广有诸多反思,大卫·克利曼说:“新技术推出的时候,急于推广的销售商们都会告诉父母,这些东西对孩子的教育有诸多好处,卖电视的时候,说电视有知识普及的教育作用,卖电脑时亦是如此,所有新技术的推广都是这样的套路。实际上最终的情况是,当你真正买了这些东西后,孩子反而不是最主要的使用者。我们想改变这个现象,我们不是为大人和孩子一起做VR,我们希望只为孩子们做VR,我们会专门考虑孩子的接受度和生理、心理的需要,而不仅仅是做营销。”

因此,他呼吁大家关注并改善孩子们在使用VR时的体验和需求。孩子们戴着VR设备是不是舒服?喜不喜欢?使用VR的时候想用它们什么?想要通过它们怎样学习?玩怎样的游戏?在做VR的时候,对孩子的视力是不是影响?对于大脑又有什么影响?

反思与改进 虚拟现实的未来新世界

VR真的适合孩子们用吗?很多研究者说VR的内容是为13岁以上孩子提供的,那么比较小的孩子们有没有可能使用VR呢?实际上,为保护儿童,主要的VR设备制造商都设有使用年龄限制,如Oculus Rift和三星将Samsung最低年龄限制为13岁,索尼为Sony12岁,HTC虽然没有具体的年龄限制年龄值,但它并不建议青少年使用Vive,Google相对简易的Cardboard也需要在成人的监护下使用。

相比成年人来看,儿童身心各方面都还没有发育完全,虽然他们更容易受到 VR 产品的吸引,但同时也更容易受到副作用的影响,比如说视力。大卫·克利曼展示出了其团队的研究结论,他说:“实际上在VR的使用过程中,每一个时段不能超过12分钟。还有就是视角问题,我们在使用时,可以把图象的视角往上或者往下移,但是大部分时候,它们应该是在正前方最小的角度,就是上下15度角度之内。还有一点就是图象的移动速度,速度不能太快,太快也会影响到孩子们眼睛舒适度。”

一定年龄之前,孩子们不太容易区分真实和虚拟的差异。虚拟现实的世界没有边界,一戴上头盔,你的眼睛与大脑便360度全方位置身于其中,几乎无法有意识地控制恐惧反应。所以我们不禁担心,当虚拟世界可以构建颜色、气味、声音和触觉时,儿童能够在虚拟与真实间划清界限吗?

大卫·克利曼也认为孩子们区分VR的体验和真实的差别,比他们区别屏幕和真实事件的差别要难一些,但不会让孩子与其他人隔绝。他还从另一角度指出了VR在锻炼孩子辨认能力方面的优势,“我们可以通过VR和AR这种真实的体验,让孩子们有机会和其他人进行社交、沟通,这有助于帮助孩子们,特别是有自闭症的孩子,解决社交障碍问题。”

“如果我们能够用更加慢的动作方式来设计在VR中的内容,就可以带给孩子们更加舒适和轻松的感觉,而且也有助于他们进行与身体相关的训练。”大卫·克利曼如是说。

“VR+童书”重构产业生态圈

传统出版和VR都有各自的又是,两者并不相斥,而是可以互补,“VR+童书”是将虚拟现实技术与传统的科教读物相结合,是一种接触式、沉浸式的阅读体验。VR技术能把“读万卷书”和“行万里路”有机结合起来,带给孩子们穿越的乐趣和眼见为实的亲身体验。

图书是静态的文字和图片,VR是全景的穿越画面,这两者可以互相补充,灵动的VR画面能够把小读者们带入阅读环境之中,到达一个超越现实的奇妙世界。

科幻小说是童书中重要的一部分,大卫·克利曼指出,科幻图书和VR技术也许能擦出不一样的火花,“你对于世界的看法,会因为在VR的世界中改变,VR技术可以让科幻图书中平面的读物瞬间立体、生动起来,甚至让小读者走入书中情境,与书中的人、物实现实时互动。”

随着少儿图书越来越成为我国出版市场的大热点,未来的图书市场,特别是儿童读物市场,将会掀起怎样的VR风暴,需要拭目以待。

来源:百道网

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