文 章

优秀的图书编辑,将“图书策划”本身作为一个产品去经营

2018年12月29日   作者:刘燕芳

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【百道编按】如何策划出一本畅销书?这可能是所有图书编辑的终极思考。河南科学技术出版社编辑刘燕芳在学习卢俊老师的《畅销书策划与运营》课程中学习到,“将图书策划本身作为一个产品去经营,以一种产品思维去理解,找到最适合自己的思维方法”。

非常幸运能参与到卢老师的培训课程中,在此非常感谢这次学习机会。在出版领域,我还是一个小白,没有卢老师的经历和资源,也没法像其他学员们那样提出图书策划过程中的细节问题,但《畅销书策划与运营》这门课程让我对图书策划有了新的认识。

我的本职工作是围绕图书出版开发儿童周边产品,从这门课程中我学习到一个对自己非常有启发的知识点——将图书策划本身作为一个产品去经营,以一种产品思维去理解,也许会是一种更适合自己的方法。接下来,我结合几点谈下自己对学习的认知:

一、出版业正在发生“体”的变化

在互联网+的时代,出版行业作为传统行业亟须转型发展,这两年几乎每个出版社都在进行转型。也许是因为出版业的面和体的势能在变化,我的感觉是用传统思维做图书出版策划会越来越难。

我所在的河南科技作为科技出版社,产品大多以科技类、专业类图书为主,不过我们独特的手工门类图书占据了市场优势,在进行全面转型的过程中,形成了具有自己势能的非图产品体系,在智能时代做了一回“全媒体”图书产品的开发——图书+手工类产品居多,开展不局限于纸质图书的策划和开发。

在策划阶段就将附加产品考虑进内,这也许就是出版行业这个“体”的变化,围绕内容做深度开发,实现颠覆式创新。我个人觉得在这样的时间维度和空间维度下,更需要学习卢老师的策划运营方式,同时学习他从策划人的思维转做内容产品的思维。

二、围绕客户需求策划和开发产品

发觉客户的痛点和爽点,分析客户的需求,做用户需求匹配度最高的内容。

卢老师讲的第一模块“书名策划”对我很有启发,让用户第一眼能找到自己的目标。在做图书+X产品时,我在儿童产品板块主要负责X的产品开发。在这个过程中,我曾经要求自己以产品思维来策划产品,但听了老师的课,我审视曾经开发的一套“书+产品”的儿童手工类套盒产品《米罗的亲子时光》,虽实现了一万套的客户定制,但我发现产品名称其实并没有从客户出发,体现客户的需求点。或许我在当时加入策划运营的思想,产品会设计得更好。

三、文案的重要性

课程中有关文案攥写的方法,让我受益匪浅,不仅仅可以用在图书上,用在做产品开发上也是很实用的方法。文案要深度挖掘客户的需求,用同理心去策划与设计,最终与用户达到成共鸣,处理好与用户之间的关系,让用户体验达到最佳。图书作为提供内容的载体,它的宣传文案,是读者匹配书籍的关键点,是读者了解书籍的第一句话。

四、意见领袖的威力

通过互联网,一些名人、媒体达人等具有感召力的推书人,形成一股强大的力量发挥着重要作用。怎样找到合适的意见领袖,怎样匹配到产品上,或许是我要学习的重点。同时作为产品策划人,我要怎样做好图书的周边附加产品,并能在该领域找到合适的意见领袖,也是我接下来的工作重点。

总之,通过学习卢老师系统的图书产品策划课程,让我学到了一种产品策划思维,应用多种创新模式,深度挖掘实施过程中的有用资源。

(本文编辑:陈楠)

 

来源:百道学习

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