耿相新：编辑和出版的意义就是我自身的生活与生命的意义

【百道编按】12月13日，“学者型编辑成长训练营”的第五次课，也是最后一次课程，是由中原出版传媒集团总编辑耿相新老师为大家分享“图书编辑的双重属性”。

百道学习直播课程“学者型编辑成长训练营”的课程接近尾声，收官之课，我们将迎来中原出版传媒集团总编辑耿相新老师。耿老师认为，坚守自己的专业和学术研究，是立身立业之本。而坚守的前提，是了解编辑和出版的内涵，知道自己应该干什么，怎么干，为何而干。找到意义，明确目标，十年终能磨成一剑。下面，就一起来听听耿相新老师的课前分享，关于编辑生涯的经历，以及课前建议吧！

百道网：在本期百道学习“学者型编辑成长训练营”系列直播课程中，您的讲题是“图书编辑的双重属性”，这是出于怎样的考虑？您觉得设置这个讲题的必要性和重要性是什么？

耿相新：我一直努力为自己所从事的编辑和出版职业找一个意义，存在的理由，可以说，编辑和出版的意义就是我自身的生活与生命的意义。在寻找意义的过程中，我们必须首先要了解编辑和出版的内涵，否则，就只能生发“只缘身在此山中”的感慨。由此，我开始不断思考编辑属性的问题。我认为，弄明白了编辑属性这个根本问题后，至少可以让自己清楚三个方面的定位：一是让自己知道自己应当干什么，也就是说，我们首先要明确编辑职业的边界。二是让自己知道应该怎么干，在确定编辑内容的框架下，领悟到一些编辑方法和技巧。三是让自己知道自己的编辑职业，其意义所在，热爱自己，首先从热爱自己的职业做起。

百道网：成为学者型编辑是很多做书人的追求，您也是从编辑岗位一路走来，能否简单谈谈您的编辑生涯中最难忘的经历？

耿相新：成为学者型编辑是20世纪80年代入职编辑的共同梦想。90年代出版商业化、产业化开始渐趋涌动，但我觉得坚守自己的专业以及学术研究是自己的立身和立业之本。自入职以来，我始终坚持历史学研究、出版学理论和书籍史研究。同时，我也一直将学术出版与专业出版作为重点方向。2001年我到大象出版社任总编辑后，先后策划和主持出版了6种研究性学术辑刊：由陈恒主编的《新史学》，已出版29辑；陈飞、张宁主编的《新文学》，共出版7辑；王中江主编的《新哲学》，共出版8辑；任继愈、张西平主编的《国际汉学》，共出版26辑；敢峰主编的《教育世纪文丛》，共出版20辑，等。其中，《国际汉学》已转为正式期刊，《新史学》已在史学界产生广泛影响。我策划学术辑刊的基本认知是想通过建立一个分科的学术交流平台，以推动学术前沿研究。这几种学术辑刊的出版，扩大了大象出版社在全国文史哲学科和基础教育领域的学术影响力。

百道网：这门课定义的听课人群，如果请您画像，应该是什么样的？

耿相新：我想象的听课的同行和朋友，应该是年轻而富有朝气的，喜欢阅读甚于美食的，或者喜欢美食也喜欢书籍的，喜欢思考书籍命运和自身职业命运的探究者、思想者和实践派。

百道网：您希望经历这门课的听课与课堂训练后，学员能够有哪些收获？您对听课的学员有什么建议？

耿相新：如果听课的同行和朋友，听完一些老生常谈的话后，依然能够热爱书籍、热爱编辑这个职业，并且更加懂得编辑和自身的意义，那我就深感荣幸了。一点建议是：一定要相信十年肯定是能磨成一剑的，只要坚持就能迎来好运、成功和自身价值的实现。

编辑：刘婉婉

终审：远彤

来源：百道学习