文 章

《电影里的中国精神——讲给孩子的电影故事》:光影聚力弘扬中国精神

2023年06月29日   来源:百道网

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弘扬中国精神,感受电影魅力。6月28日,《电影里的中国精神——讲给孩子的电影故事》新书发布会在北京举行。北京师范大学党委常委、副校长周作宇,中国教育科学研究院副院长于发友,中宣部出版局图书处处长王为衡,教育科学出版社社长郑豪杰,1905电影网副总编辑、1905影业董事长蔡亮,北京师范大学科研院社会科学处副处长王瑞敏,北京师范大学艺术与传媒学院副院长杨乘虎,北京师范大学艺术与传媒学院副院长陈刚出席活动。北京师范大学实验小学、中央美术学院附属实验学校的师生代表也来到了现场。

随着写有书名的卷轴缓缓拉开,《电影里的中国精神——讲给孩子的电影故事》正式发布。主编黄会林先生、著名表演艺术家陶玉玲为孩子们献上了一堂别开生面的电影课。北师大实验小学合唱团的同学们现场演唱《歌唱祖国》、《英雄赞歌》,用嘹亮的歌声回应前辈的殷殷嘱托,唱出心中的“中国精神”。

中国精神代代相传   九旬艺术家黄会林陶玉玲寄语青少年

《电影里的中国精神——讲给孩子的电影故事》主编黄会林先生今年已近九十岁高龄,至今仍活跃在教学工作的第一线,为弘扬和传承中华文化贡献着智慧和力量。活动现场,黄会林先生也为同学们带来了一堂生动鲜活的电影课。

《电影里的中国精神——讲给孩子的电影故事》
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出版社:教育科学出版社
作者:黄会林 编
出版时间:2023年06月

她首先回顾了《电影里的中国精神》一书的创作历程,从酝酿筹备到正式出版历时三年,力求将影像与文字结合,将德育与美育融合,遴选出20部经典老电影,帮助青少年学习感受先辈积极向上、努力拼搏、爱国进取、勇往直前的中国精神,同时提升艺术素养和审美能力。

黄会林说:“通过阅读本书,我希望青少年能够在精神上做到两个‘养(仰)’字。第一个‘养’是素养,素养要求我们对自己的文化有文化自觉、文化自信;第二个‘仰’是信仰,我希望青少年越来越鲜明地树立起自己的信仰,从小立大志,从小心怀国家、心怀人民,将来接过前辈的接力棒,把中华文明传播得更广,把中华文化传承得更好。”

当日,年近九旬、曾主演《柳堡的故事》《霓虹灯下的哨兵》等经典影片的著名表演艺术家陶玉玲也来到了现场。她满怀激动的心情向青少年寄语:“看电影,我们可以从中向英雄学习,比如黄继光、董存瑞、赵一曼、党的女儿,霓虹灯下的哨兵等等,这些电影影响了一代人的成长,希望你们也能不忘初心,为实现梦想努力奋斗。”

教育界影视界出版界合力编纂   光影聚力弘扬中国精神

《电影里的中国精神——讲给孩子的电影故事》由黄会林先生担任主编,北京师范大学艺术与传媒学院、电影频道1905影业公司和教育科学出版社组织编写。该书凝聚中国教育界、影视界和出版界共同力量编纂而成,按照革命精神、抗日精神、解放精神、创业精神四个板块精选了20部经典中国电影,集阅读和观影为一体,引导青少年树立正确的人生观、价值观和审美意识。

北京师范大学副校长周作宇表示,黄会林先生和艺术与传媒学院师生在编写《电影里的中国精神》时,一直秉持着“以文化人”、“以艺通心”的教育情怀,力求为全国青少年奉献一本讲好中国故事、弘扬中国精神的优秀课外读物,引导青少年读者们走进红色经典影像作品的艺术时空,认知中华民族艰苦卓绝、浴血奋战的光辉历程。

中国教育科学研究院副院长于发友指出,利用优秀影片开展教育,是落实立德树人根本任务的有效途径,也是丰富中小学育人手段的重要举措。相信《电影里的中国精神》一书的出版,能够助力培养学生健康向上的审美趣味和格调,有效发挥优秀影片在中小学生社会主义核心价值观教育中的重要作用,切实推动中小学美育工作的实践和发展。

中宣部出版局图书处处长王为衡对《电影里的中国精神》一书的出版表示祝贺并给予了充分肯定。他指出:“红色文化是党和国家重要的精神财富,具有丰富的精神营养和美育价值。让孩子了解英雄人物的故事,学习英雄品质,讲好中国故事,传承中国精神,是教育者和出版者共同的责任与使命。教科社出版的《电影里的中国精神》一书正是将红色经典影片与美育相融合来传递中国精神的有益探索。”

教育科学出版社社长郑豪杰指出,中央办公厅、国务院办公厅发布的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》要求“以提高学生审美和人文素养为目标,把美育纳入各级各类学校人才培养全过程,贯穿学校教育各学段,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。《电影里的中国精神》一书正是充分发挥了文字与影像的双重魅力,在提升青少年对影视艺术作品的理解和欣赏能力的同时,涵养家国情怀、历史情感和人文精神,凸显了美好的影像艺术感染人、陶冶人的独特魅力。

1905影业董事长蔡亮谈到,中国电影作为中华文化的载体之一,理应成为中国青少年了解中国文化、学习中国精神、观察中国风貌的一个重要窗口,希望当代的青少年能够从这些电影里了解到我们国家曾经的历史、先辈们艰苦卓绝的奋斗过程,从而激发出为中华之崛起而读书的热情,建立起民族认同感和自豪感。

来源:百道网

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