文 章
广西是我国面向东盟开放合作的前沿枢纽，具有“一湾相挽十一国，良性互动东中西”的独特区位优势。广西教育出版社副总编辑吴春霞表示，广西教育出版社作为文化企业，有责任积极服务建设中国—东盟命运共同体，深度融入共建“一带一路”，为新时代壮美广西建设贡献出版力量。
在此背景下，2021年，该社编辑就开始积极筹划“一带一路”倡议提出10周年的选题，并向人民文学奖、百花文学奖得主，广西籍作家杨映川约稿。
《“搜星记”系列儿童幻想小说（共10册） 》
点击图书封面可直接购买
出版社：广西教育出版社
作者：杨映川
出版时间：2024年01月
杨映川是中青年作家中的实力派，每年都有高质量的作品推出。2021年1月，她的首部儿童文学作品《少年师傅》由广西教育出版社出版。当时该书策划编辑张星华和杨映川的沟通交流较多，在了解到她有丰富的东南亚旅游、生活经历后，便提议她接下来以东南亚为主题创作系列儿童文学作品。
在之后的交流中，张星华和杨映川逐步确定以郑和下西洋的路线来设计东南亚各国的出场顺序，并达成虚实结合写作的共识。在创作阶段，杨映川又融入了十二地支等传统文化元素，以及海洋生态保护、外星文明等知识，进一步拓宽了这套幻想小说的文化内涵。
杨映川在邕州书院分享“搜星记”故事
可以说，“搜星记”系列儿童幻想小说是广西教育出版社与作家共同策划的结果。
从“搜星记”的酝酿到诞生，编辑与杨映川经过了多次探讨和打磨，最终达成一致，将读者群定位在8到14岁的青少年。“我们要向小读者们介绍东盟十国的历史、文化、风俗、经济发展等内容，但不仅限于科普，更要将平等、互鉴、对话、包容的理念传递给他们，这也正是此套图书的灵魂。”吴春霞说。
杨映川认为，给孩子看的故事必须是有趣的、生动活泼的和积极向上的。孩子们在阅读“搜星记”时，能从字里行间获得丰富的知识，了解东南亚国家在历史长河中积淀的文明珍宝，了解那里独特的地貌风物，更了解当今的真实世界，珍惜当下的日常生活。与此同时，她还期待所有读者在读完“搜星记”之后，都能在心中构建出一个鲜活的东南亚。
“搜星记”最突出的亮点——奇幻与真实，知识性与趣味性水乳交融，字数不多，但承载的信息量都特别大
“搜星记”是一套原创儿童幻想小说，全书共10卷，讲述少年郑扬帆和他的小伙伴在其父郑蔚蓝的带领下，重访郑和下西洋经过的东南亚国家，完成意义非凡的旅行故事。丛书以国家为单元进行分卷，把东盟十国的文化符号、著名的人文景观、民俗风情、美食、具有代表性的动植物等贯穿于故事当中，让小读者在阅读当中开阔眼界，增长知识。
图书推广活动中小朋友踊跃回答东南亚国家相关提问
“这套选题展示了东南亚各国最有代表性的文化符号，让孩子们享受了当地文化历史、民俗民情、自然物产的盛宴，在获得地理历史文化艺术熏陶的同时，也增强了环境保护意识、关爱生命意识，同时还感受到中华民族以和为贵、天下大同等人文精神。书中还注入了超现实主义的元素，认为在地球发展史上，有不少地外生命离开自己的星球以无畏的精神前来帮助建设地球。这能让孩子们开拓思维，学会以宇宙共同体的视角来观看自身所居住的地球，会让孩子们更有爱心，更具使命感和未来观。以上这些都吸引并打动了我。”丛书策划编辑张星华说。
张星华用两对有冲突的词来为这套书“划重点”，它们也是“搜星记”最突出的亮点——奇幻、真实，科普、趣味。
作为儿童幻想小说，“搜星记”各册中出现了大量的奇幻元素。比如，主人公郑扬帆一行遇到了外星人宿当、猫星女、陨铁象……他们怀着不同的目的，以人类或其他动物的形态生活在地球上。郑扬帆与传说中的生物交上了朋友：帮金翅鸟治疗脱毛症，为七头蛇巴拉鲁寻找弟弟，看“变异”后的马来貘吞食噩梦，等等。此外，书中还有折叠空间、地心等神秘地带等待小读者们探索。
杨映川为这部书构思了一个600多年前的缘起，它与郑和下西洋的历史事件关联。传说郑和下西洋的船队一直是有海神兽保驾护航的，可后来这些海神兽也就是星使的信息代码流散于东南亚各国，就由几个孩子遍寻东南亚，将星使的信息代码收集回来。星使，以及故事中的猫星女、海拉伊基地等都涉及外星人，他们来到地球帮助地球人建设地球、改造环境。孩子们从外星人帮助地球的情节里，能够了解到环境污染、地质灾难、生物灭绝等地球所面临的诸多问题，产生责任感和使命感。孩子们的视野也将更为开阔，从地球到整个宇宙，从现在回顾过去，也走向未来。
真实，是因为杨映川为创作“搜星记”，不仅查阅了大量资料，而且走出书斋，亲身体验各国风情，获得了丰富的第一手资料，再将自己的感受转化成文字，体现在故事中。每一处人物设定和事件展开的背后，都是一个地区真实的文化沉淀。值得一提的是，除手绘插图外，书中每个章节还插入了各国有代表性的实景照片，两相对看，读者更能轻松体验到虚实转换的阅读乐趣。
文莱水村实景
从收集资料到成书，有一定的时间跨度，杨映川一直在考验自己的脑力和体力。她的精力先是投放在收集和整理资料上，把十个国家的政治、文化、经济、宗教等方面的内容尽可能收集来，通读、做笔记，找出那些最能表现一个国家面貌的符号、事件和关键词。又因为东南亚国家地理风物和民俗有一定的相似性，还要有意识地去寻找它们的差异性，找出那些更能彰显国家特色的内容。在大量的阅读之后要进行“提纯”。进入写作阶段后，需要构思一个又一个的故事来承载这些符号和关键词，故事和故事之间又要有关联，最后十个国家的故事还要有关联。
“每本书看似字数不多，但承载的信息量都特别大。可以说这是一个较为庞大体系的构造，不是走一步想三步的问题，而是要通晓全局，一遍遍尝试，走不通的还得重来。这一系列书真是心血之作。我要让孩子们在跟随故事中的小主人公们探秘纵游各国之后，一定能够对这些国家做出旅游攻略，哪些景点值得观看，什么美食要尝一尝，什么节日可以参加，什么禁忌要注意等，做到知识性与趣味性水乳交融。”杨映川说。
图书推广活动中试吃东南亚美食
杨映川曾表示，儿童文学的目的是“把孩子的世界还给孩子”。这句话有两个意思，首先，一部书的主角是孩子，那就是在构建孩子的世界，这个世界可以和成年人的世界平行，也可以和成年人的世界交错；其次，构建孩子的世界，就是让孩子去经历、去实践，在认知中成长并形成自己的世界观。“搜星记”其实很好地做到了这两点。
“搜星记”系列是一个有幻想意味的探险故事，孩子们在游历各国寻找信息代码的过程中战胜过无数的困难，也有过挫败和失误。他们不仅仅获得异国地理和人文的知识，还能接受一些异于常态的事物，例如外星人、七头蛇、折叠空间、闪电家族，他们的视野不仅停留在地球，还囊括整个宇宙，他们不仅属于现在，也属于未来。他们认同良善，也努力去发现那些“恶”之后隐藏的源头。他们使命感具足，心中没有成人世界的利益和伪善，却往往以一种简单的方式收获友谊、信任和胜利。
杨映川说，“我不吝在故事中赐予小主人公们睿智坚强勇敢善良的品质，就是想将他们塑造成孩子们的典范，让孩子们知道美好的方向。”
一些神话传说中的动物如七头蛇、金翅鸟形象也一一出现，孩子们与它们亲近的同时，是在了解一种文化，也是在了解现实。而孩子们畅游东南亚十国，除了欣赏山海古迹之美，也会了解这些国家的民族精神和文明风尚，还有我们华人文化在其中的坚持。所以说，这部书建构的是打破一切时空限制的大同观和文明观，故事中的孩子承载的是责任、勇气和良善精神品质。
在没有创作这套书之前，杨映川以为自己对东南亚国家还是较为了解的，可当真正去细读收集来的资料后发现，她过去的认识太“肤浅”，所以庆幸有这样一个写作的机会，重新认识东南亚国家。她也在书中强调，要“坚持平等、互鉴、对话、包容的文明观”。
“大部分东南亚国家不太富裕，有的还特别的贫困。但在这里生活着的人们，却有一种很超然的人生观。比如像柬埔寨、泰国这两个国家都以‘微笑’闻名于世，微笑不仅仅是呈现在脸上的表情，更是人们内心善良乐观的表达。印尼是一个音乐的国度，大街小巷到处有抱着吉他弹唱的人们，我们朗朗上口的《星星索》《甜蜜蜜》也源于此地。可见人类美好的品质完全可以超脱于物质之上。我想，促进国与国之间交流对话的意义也正在此，在经济文化上互通互鉴，精神文明上亦然。”杨映川说。
在跌宕起伏的情节之外，广西教育出版社也希望小读者能通过阅读，增进对东南亚国家人物地理等知识的了解。为此，他们在“搜星记”的主体故事之外设置了“小贴士”和“知识链接”，结合故事中郑扬帆的境遇，介绍相关历史文化知识及生活常识等，帮助小读者拓宽视野，提升阅读的趣味性。
张星华表示，虽然郑扬帆一行肩负着寻找星使的任务，但他们少年的心性不改，一路欢歌笑语、惊险刺激。他们在各国品尝特色美食，甚至挑战吃油炸蜘蛛；他们与不同文化背景的人交流、碰撞，了解各地有趣的风俗；他们还会像普通游客一样，前往各个旅游地标打卡，购买特色伴手礼。“这让‘搜星记’在某种意义上成为一套东南亚旅行的实用指南。小读者在阅读完这套书后，完全可以独立制作全家去东南亚旅游的攻略了。”
插图：老挝香通寺生命树
“搜星记”涉及各国、各民族的不同文化、信仰差异等问题，资料庞杂。对于一套儿童幻想文学作品来说，内容的准确、权威不可或缺，广西教育出版社秉持着“真实准确”与“适合适当”两个原则，对杨映川的书稿进行编辑加工。
保证出版物内容的真实准确是对编辑最基本的要求，但这也成为“搜星记”出版过程中面临的最大挑战。由于目前市面上介绍东南亚各国的青少年读物非常有限，这也让编校人员在信息的核实核对工作中花费了很大精力。
例如在马来西亚卷中，对于“神山”的名称，原稿使用的是“京那巴鲁山”这一翻译版本。在网络中搜索“京那巴鲁山”，也可以找到对应的百度词条等信息。在此情况下，广西教育出版社编校人员还是对“京那巴鲁山”这一名称进行了深入核验，最终在《辞海》里找到并采用了“基纳巴卢山”这一更为权威的翻译版本。
再如柬埔寨卷中提到，柬埔寨是一个十分“年轻”的国家（指人口年轻）。为了对这个描述的准确性进行核实，责编查找了柬埔寨国家统计局的全国人口普查数据，确认了柬埔寨劳动适龄人口及25岁以下人口的准确比例。这种对内容负责的“极客”精神，惹得社里的同事开玩笑说：“还好报告有英文的，如果只有柬文版就要‘小语种速成’了。”
类似的问题在整套图书的编校过程中比比皆是。由于翻译等多方面原因，编辑们对一个名称、一条信息进行核对时，有可能从相关国家的中文旅游官网、国内旅游平台的相关介绍、国内外杂志及其他文献中，得到互相矛盾的答案。最终，他们以国家外交部官方网站相关信息及《辞海》等权威工具书为依据，结合国内官方媒体报道内容来完成对书稿内容准确性的核对。部分信息实在无法找到权威依据的，也会请在东南亚的朋友帮助求证。
而在“适合适当”方面，比较典型的是，不少东南亚国家都有浓厚的宗教底蕴，杨映川也在书稿中还原了这一点。基于儿童文学作品读者的特殊性，编辑们在加工过程中，在保留对相关文化背景的必要介绍之外，将涉及宗教信仰的内容，调整为体现不同文化背景下人们价值观差异的情节，以儿童视角去看待人与人之间、国与国之间的不同，通过主人公与异国伙伴间的交流，传递相互尊重、相互包容、相互借鉴的交往原则。
“搜星记”中实景图片和插图丰富，实景图全部来源于广西教育出版社在专业图片网站购买的版权图片，手绘插画则是与专业插画工作室进行合作。
插图：泰国大王宫
张星华介绍称，手绘插画以册为单位，由该社多名责编与插画工作室的多名画师进行对接绘制，所以大家并没有一开始就急着着手绘制，而是先完成主要人物形象的设计，并绘制了三视图，有了参照标准，才让各个分册的画师开始绘制，这有效避免了后期插画绘制中的许多“坑”。
人设对比图
此外，手绘插图中不可避免地会出现各地地标建筑等，对于与现实“重合”的部分，编辑和画师会共同寻找实景照片进行参照核实。从泰国曼谷大王宫的楼梯扶手颜色，到越南胡志明中央邮局窗口的数量，都可以成为编辑“强迫症发作”的点。
这期间还发生了一个乌龙事件——在绘制“吴哥窟日出”时，责编和画师分别找了3张不同角度的实景照片作为参照。在这张插图上色后，大家都觉得吴哥窟正门上方有一块绿色的色块非常突兀，但这个色块在三张实景照片中都出现了。通过进一步查证，责编终于在高清大图下辨认出，色块居然是景点检修围挡用的绿网。最终，责编们有针对性地找到了新的实景图，为插图中的吴哥窟“拆除”了“围挡”。
广西教育出版社非常重视“搜星记”系列幻想儿童小说的出版，并且予以大力支持。“搜星记”由资深编辑、市场图书事业部总监张星华策划。社里让年轻编辑挑担，给予他们更多尝试的机会，在执行过程中组建了一个平均年龄仅29岁的6人编辑团队，他们全面参与图书从策划、视觉设计、编校到宣传推广、营销等系列工作。
在这个编辑团队中，有的人具有东南亚国家留学经历，有的人曾多次参与过不同类型童书的编校，有的人则具备较为丰富的阅读推广活动组织经验。从书稿创作开始，编辑们就从不同角度给作者提供建议，以更贴近读者需求和市场。
东南亚留学生在2023广西书展上推荐“搜星记”
此外，作为系列图书，“搜星记”各卷在许多方面是有机统一的，比如各卷的版式、书中出现的科幻名词及对其的描述、一些物品和地名的翻译等。为做好这一工作，编辑团队及图书装帧设计人员等多次碰头，对相关内容进行梳理，并将已确定的内容整理到他们工作群的共享文档内，实时更新，多轮检查，确保了10卷图书的统一性。
图书出版后，编辑团队还提炼出各卷中共有的、读者们普遍比较感兴趣的动物和美食元素，联合插画师开发制作了两套文创印章。这两套文创印章在图书的线上宣传及线下推广活动中都非常“吸睛”，带来良好的市场效应。
东南亚美食印章
吴春霞表示，除“搜星记”外，他们植根教育，策划了“一带一路”沿线国家教育研究书系。该书系规模宏大，共28卷，目前已出版包括新加坡、泰国、菲律宾等国家在内的第一辑7卷，这套图书的第一辑入选了中国教育报2023年度教师喜爱的100本书TOP10。
“东南亚国家语言辞书”系列是广西教育出版社的特色板块，在业界有一定的影响力，已经出版《新越汉词典》《现代泰汉词典》等6部词典，目前正在编辑《汉语-老挝语词典》。此外，该社的图书《方寸世界里的“一带一路”》通过解析方寸大小的邮票，展现“一带一路”共建国家和地区的历史文化、风土人情，盘点东西方国家的历史文化遗产，入选了中宣部发布的2023年主题出版重点出版物选题目录。
今后，广西教育出版社还将在版权输出方面下功夫，让更多国家的小读者看到人类文明的丰富色彩。“‘一带一路’是一条文明之路，它将推动各国相互理解、相互尊重、相互信任，我想，这也是‘搜星记’丛书的题中之意。”吴春霞如是说。
广西教育出版社积极探索国际合作出版新路径，2023年就《“一带一路”沿线国家教育研究书系·印度教育研究》《布洛陀：壮族创世史诗》《蓝靛布 花衣裳》等二十余种图书项目与德国、阿联酋、日本等国家成功签约。
按照计划，该社将持续扩大“东南亚国家语言学习图书系列”品牌影响力。《汉语-老挝语口语基础教程》图书及有声教学资源合作项目已获评“一带一路”出版合作典型案例（国际策划与组稿）。在“一带一路”倡议提出10周年，该社与马来西亚方合作打造的精品图书项目《新编马来语口语》出版面市，为中国—东盟语言文化交流搭建了一座新桥梁。该书在第20届中国—东盟博览会期间被赠予多位来自马来西亚的贵宾。
广西有许多优秀的作家，“文学桂军”在全国文坛具有较大影响力。广西教育出版社除了拥有杨映川等著名作家外，还聚集了一批儿童文学作家和报告文学作家，合作出版了包括王勇英的《花个的三月三》《白色森林》《花衣裳》，磨金梅的《红娃仔》，陈丽虹的《凤影引航——穿越海上丝绸之路》，郭丽莎的《光明烛》，高婧的《我的家在京岛》，王布衣的《太阳每天都是新的——黄永腾的故事》等。
吴春霞指出，广西是边疆少数民族地区，拥有丰富的红色资源、民族文化资源、生态资源等，既为作者提供了深厚的创作土壤，也为出版提供了丰富的选题资源。为此，广西教育出版社打造“红木棉”原创文学丛书，挖掘和培养本土作者，写好广西故事。目前，“红木棉原创系列”已出版了一批包括原创儿童文学、民族风绘本、拼音美绘本等在内的精品图书，积累了不少经验。
接下来，广西教育出版社还将持续丰富产品线，深挖独具地域特色、富含民族元素等方向的选题。在此基础上，依托图书出版的阵地优势，该社还将整合作家资源，延伸出版服务，制作图书配套作家阅读分享电子课，开发阅读研学课程等，并进一步丰富相关文创产品，综合打造品牌IP。
发表评论前，请先[点此登录]