飞跃远山！孩子求知万物的哲学之书《山是什么样的》

读着简洁素朴的对话，看着极具视觉冲击力的画面，脑海中很容易想起我们小时候读过的《小马过河》《盲人摸象》等故事，抑或想起“不识庐山真面目，只缘身在此山中”“会当凌绝顶，一览众山小”等同主题的诗词佳句。

的确，山是什么样的？

身处不同的视角，会得出不同的答案。熊、绵羊、章鱼、蚂蚁、羚羊、雪兔、候鸟等，基于多年的生活经验，从自己的观感出发，给出的答案都没有错，但不过反映了山的一个侧面。只有将这些答案汇集在一起，才越来越接近山的本来面目，才能一窥山的真实拼图。

为了表现山的雄浑、深邃、神秘，绘者西蒙花了一番心思，用浓烈的色彩、丰富的构图、夸张的表情，来展现山的不同面貌，进而传递不同动物对于山或亲切、或依恋、或敬畏的心情。最后那句 “山，原来是这样的呀”对应的画面场景，采用了平视和俯视双重视角，令读者如入仙境、恍然大悟、沉醉其中——这山，与水天相接，与草木相连；既有鹰击长空，又有鱼翔浅底；五光十色、碧波荡漾……是这么美。

这本书说的是山，实际暗指世间万物，无论是人类创造的世界，还是原本鬼斧神工的大自然，皆如山一样有着多个面孔的存在。每一种生命，本质上都是独特、复杂、灵动的个体，需要从多种角度去探究、去发现。

从这个角度看，《山是什么样的》是一部充满省思意味的图画书，帮助读者尤其是儿童，无形中树立一种趋向宏阔而不是偏狭、偏于多元而不是一元的世界观。

一个人在不同阶段，从幼年、童年到青少年、成年、老年，对世界的认识是不同的，有时甚至会全然否定前一阶段的结论。年幼或许单纯、无知，看事物往往看表面，误以为看到的就是真实，容易犯想当然的错误。

当一个人不断成长，感受了风雨，看多了世界，其眼中的万物无疑是多样而不同的。因为看到了天下之大、无奇不有，内心相对变得更加谦虚、包容，生出更明显的敬畏之心。而怀着对山的尊重、对世界的好奇，正是一个人长大的标志。

《山是什么样的》以图画故事的形式，道出了我们所生活的世界的内在本质，是导引我们求知万物的哲学之书。当我们学会跳出原有的思维定式，站在不同的视角看事物，有了较好的思辨习惯与能力，自然而然会更加懂得生活乃至生命的意义。

在中国古代，山经常被喻为有大德、大智之人，如“高山仰止”“巍巍乎若高山”等。每一座大山都是无言的宝藏，值得我们去一窥其中的奥秘，用自己的方式去走近大山、品味大山，进而有山的品质、山的胸怀。生活是一本大书，无畏坎坷，走遍千山，小时候击中我们的“山为什么会在那里”这一问题，想必也有了答案。

张贵勇

文学博士、《中国教育报》副编审

作者：张贵勇

来源：百道网