新书推介│发展中的化学科学——基于真实情境的单元项目式学习（高中版）

2023年04月26日

20世纪以来，化学科学的发展突飞猛进，为拓展学生化学视野，增进学生对化学科学发展的整体感知，编写了《发展中的化学科学——基于真实情境的单元项目式学习》，引导学生在项目式学习活动中了解化学科学发展的面貌和趋势，深化对化学科学及其价值的认识，树立学习和研究化学的兴趣和理想。

内容简介

《发展中的化学科学——基于真实情境的单元项目式学习（高中版）》以《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》为编写依据，聚焦核心素养，围绕现代化学研究领域，遴选反映化学研究成果和发展前沿的真实情境素材，设计了16个单元学习项目。每个项目将真实问题情境中的核心化学问题转化为层层递进的任务活动，引导学生在互动式、启发式、体验式的学习活动中展开科学探究，拆解真实情境，完成项目任务，掌握化学必备知识，有效关联知识结构，积极发展创新思维，实现所学知识向关键能力和核心素养的转化。

作者简介

主编江合佩

厦门市教育科学研究院化学教研员。教育部“领航计划”专家，教育部“国培计划”专家，国家教育行政学院、北京师范大学、人民教育出版社等特聘培训专家。陕西师范大学硕士生校外合作导师，江西师范大学兼职硕士生导师。福建省高中化学教学指导委员会专家组成员，厦门市中学化学教育委员会副秘书长，厦门市中学化学学科带头人。在国际SCI期刊Journal of Chemical Education、中文核心期刊《化学教育》《化学教学》等发表近百篇论文。作为主持人曾获2020年福建省基础教育教学成果特等奖。

主编王春

北京教育学院副教授，北京教育学院中学化学特级教师工作室项目负责人，北京教育学院中学化学实验教育创新平台负责人，中国化学会会员，教育部“国培计划”专家，中国教育学会特聘学科专家。毕业于北京师范大学化学系，曾于2007、2010和2013年连续三届评为北京市市级骨干教师。在《化学教育》等中文核心期刊和《高中数理化》等省级优秀报刊杂志上发表论文170余篇。先后于“十一五”“十二五”“十三五”期间主持和参与全国教育科学规划办及北京市市级课题研究6项。

图书特色

编写团队教学经验丰富

编写团队由具有丰富教学教研经验和项目式教学实践经验的教研人员、学科带头人和一线优秀教师组成。书中精心设计的16个项目都经过作者多轮次的教学实践、研讨和修改，高水平的作者团队保证了图书内容的先进性、科学性和教学适宜性。

基于真实情境，设计项目活动

本书非常重视情境素材的真实性，项目素材选取基于课程标准，来源于实际调研或专业文献。通过真实情境与项目式学习活动的有效耦合，实现“学以致用→以用促学→学用相长”。

内容精心编排，适合师生共读

每个项目开始设置“单元项目设计意图”“单元项目学习目标”“单元项目学习引导”，明确学习任务和重要思想方法；活动中通过“交流研讨”“思考探究”等栏目开展探究学习，并利用“方法导引”“知识链接”“资料在线”等栏目对探究活动铺设合理台阶；最后设置“单元项目梳理”“单元项目检测”，抽提解决问题的思维模型并帮助学生应用模型解决问题。本书适用范围较广，适合师生共读，既可以为教研人员、一线教师探索化学学科核心素养的落地以启发；又可以供学生自学，为培养和发展自身的核心素养提供切实的帮助。