文 章
【百道编按】广西教育出版社旗下《新语文读本》出版二十余年，历经四次重要改版，不仅见证了语文学界的理论变迁，更是顺应时代的需要为语文教育从理论上提供思考的角度。2022年《新语文读本》的修订，主要是按照国标要求对内文进行重新排版，调整字体、字号和行间距，利于学生视力的保护。百道网专访了广西教育社总编辑陆思成、《新语文读本》责编周影，阐述了这套经典作品广受读者欢迎的缘由、出版意义。
广西教育社总编辑 陆思成
《新语文读本》是由30多位国内一流学者、著名儿童文学作家、语文教育学者和专家从浩如烟海的文学作品中，为中国青少年精心编选的一套人文阅读经典。2001年第一次出版，至今已畅销20余年，历经四次重要改版，不仅见证了语文学界的理论变迁，更是顺应时代的需要为语文教育从理论上提供思考的角度。2022年，这套丛书换装新颜上市。
全套丛书分小学卷、初中卷、高中卷共24册，可按学期对应选用，是根据中小学生学习、领悟、情感、言语的阶段性特征，以及精神成长的阶段性特征与需要建立起来的一个循序渐进的阅读体系，让不同年龄阶段的学生都能“看到课本之外的万紫千红，教室之外的万水千山”。
《新语文读本》责编 周影
《新语文读本》从首版至今陪伴了一代青年的成长，“新语文”已成为广西教育出版社课外阅读产品的品牌。20多年来，“新语文”的涵义一直没有变化，就是为孩子的终身学习与精神成长“打底”。对于孩子来说，课堂之外有万水千山，课本之外有万紫千红，“新语文”旨在引导孩子们在吸收世界优秀文化的基础上学会思考、学会运用、学会创造。
广西教育出版社《新语文读本》曾于2001年3月出版第1版。至今已畅销近21年，“内容很好”“适合孩子阅读”“值得购买”……这套读本得到很多老师和家长的肯定。南宁市滨湖路小学山语城校区语文老师李玲评价说，“我觉得《新语文读本》是非常适合我们和孩子来读一辈子的书，它选材非常丰富，既有国外的也有国内的，既有现代的也有古代的。比如我们这一次读的《新语文读本·小学卷4》里面就有《大禹治水》这篇文章，而这篇文章在我们统编版的教材中也有，所以这本书值得我们结合起来用，非常的好。”南宁市菠萝岭小学语文老师吴靖在上学的时候就知道《新语文读本》，她很喜欢2022年最新版本，认为在排版方面更加让人赏心悦目，“在保留原有好文章的基础上，开本变大了，文字更加舒朗，也更符合我们现在保护孩子视力的要求。”
一位叫邓芬的家长表示作为家长也很喜欢读这本书，它不仅非常有趣，而且“文章短小、精选，特别是有一些亲子共读的设置，让我们可以更好地跟孩子一起阅读文章，也增加了我们跟孩子的共同话题。”学生读者梁均通过认真阅读读本，在写作表达上获益良多，他举例说到：“如果让我写山丘的话，我只会写‘它的颜色是绿的，它的形状像波浪一样……’但是《新语文读本》中的作者把它的绿用‘翠色欲流’来表达，把它波浪似的形状，用‘轻轻流入天际’来表达，这样写就使山丘变得很生动，就像一幅活的画一样。这种写作方法值得我们学习。”
广西教育社总编辑陆思成表示，几次的修订主要在选文上和阅读建议上做了部分调整，从版式设计和栏目设计上进行了升级优化，努力做到与时代同步，把最好的作品献给孩子们。
2007年、2017年，2022年，广西教育社对《新语文读本》进行了三次较大幅度的修订。《新语文读本》第二次改版的时候，提出“回归语文”的概念，提高学生的语文素养；第三次改版则结合语文新课标的要求，更加贴近孩子的生活，更加注重孩子的语言运用和审美创造，让孩子们能够在阅读中得到思维能力的训练；最近的一次修订，着眼于保护孩子的视力，从版式上重新进行了编排，提升阅读体验。可以说这套书真正从孩子的身心发展来考虑，为孩子的精神成长“打底”，提升孩子们的阅读能力和语文素养。
他进一步介绍，2007年的修订主要是增加了语言欣赏方面的指导，力求“人文性”与“语文性”的统一。2017年的修订本着“保持高度、降低难度、缩短长度”的原则，对选文进行一些调整，比如删掉一些过难、过长、过涩的文章，更换了一些新的科普类选文，增加了一些古诗文篇目，设置了一些新的栏目等，进一步地提升学生独立阅读的能力和兴趣。陆思成强调，这些修订的目的是为了激活学生的阅读因子，培养学生的语文素养，不断拓展学生的视野，延伸学生的思维深度和宽度。
2021年2月20日，国家标准《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》（GB40070—2021）颁布，对青少年学习用品的卫生要求进行了规定，对保护学生视力健康和规范学习用品行业的发展发挥积极作用。2022年《新语文读本》的修订，主要是按照国标要求对内文进行重新排版，调整字体、字号和行间距，这些调整使版面更加舒朗，利于学生视力的保护。
陆思成向百道网介绍，《新语文读本》20多年来得到老师和同学们的喜爱，首先得益于这套丛书从一开始就着眼于学生的终身学习和发展，虽然《新语文读本》经过几轮改版，但是为孩子提供最好的作品的初心未改，就是用中华民族和全人类最美好的精神粮食来滋养孩子。《新语文读本》是由多领域的专家学者、语文教学名师组成的编者团队，投入大量心血，精心选编的一套阅读产品，选文经典，阅读点拨到位，让学生真正能够“读得进去”“悟得出来”，有所收获。
《新语文读本》1版1次推出的时间是2001年，是20世纪与21世纪的交界节点，即《新语文读本》编选的时候正是国内语文教育大讨论的时期，因此《新语文读本》其实是钱理群、王尚文、方卫平、王栋生、陈玉兰等国内一流学者、大学教授、一线骨干教师对语文教学改革乃至中国教育改革深入反思、热情讨论、积极构建的成果。他们将《新语文读本》的编写当作一项事业来全身心的投入，而不仅仅是编一套普通的学生阅读图书。在一开始就定下的选编原则就是“穷尽式主题书目+万里挑一”，确保选文文质兼美，并且考虑到读本质量与学生的阅读量。“新语文读本”责编周影表示，现在我们看到的只是一套读本，近两千篇经典文章，但在编选时编委们是从近万本书目中挑选出来的。譬如，《新语文读本》里涉及德国的文章只有不到十篇，可这不到十篇却是首先请全国最权威的德国文学研究专家列了份穷尽式书目，再由专家学者们按书目读原著，写读书笔记，分析原著的特点，看哪一篇、哪一段对学生会有什么影响，再根据这些读书笔记初选，选择需要细读的原著，最后再筛选、编委讨论，从各自的立场、观点提出哪篇可入选哪篇不行，要说服大家才能收录。还要听中学生的意见，从学生的角度看是不是能看懂。在《新语文读本》千余篇选文背后，是扎扎实实的4000篇工作选目与20000多本原著！因为有这样的收选原则、模式，所以《新语文读本》一推出就得到了很多学校和老师的认可。
周影总结到，选文原则一是经典；二是要有民族的、现代的、世界的、人类的多元开放的；三要有“文化”的观念，不仅选文学作品，同时选具有丰富的历史、哲学、科学、艺术等内涵的；四是注意广度，也关注深度。
2021年“国标”的实行，广西教育社在《新语文读本》的修订上也遇到了挑战，如何在国标框架要求下保持内容的相对完整？如何定价才能符合市场要求？广西教育社总编辑陆思成表示，字号和行距的加大，在内容和开本不变的前提下必然会导致页码的增加，由此会导致定价的大幅提高。为解决这一问题，广西教育社提前做了市场调研，多方征求客户的意见，编辑部与发行部门、出版部门、设计部门共同研讨，提出最佳调整方案，最大限度满足学生阅读需求，减轻家长和学生的负担。
周影介绍到，这套丛书在编排上尤其注重遵循不同阶段学生的年龄特征，从心理学、教育学的角度建立一个循序渐进的科学的阅读体系，适合各个年龄段的孩子进行课外阅读。
《新语文读本》按专题编选文章，并根据学生语言学习、领悟情感和智力发展的阶段性特征与需要精心设计小初高各卷阅读内容，循序渐进建立阅读体系。一方面，小初高各卷有贯穿始终的“母题”，比如说“爱”，人与自然，科学理性等。另一方面，专题间内容既有内在联系，又呈梯度上升，主题上则形成螺旋式递进模式。小学卷12册关注学生阅读心理、情感和兴趣的建立与培养，力求通过读本打开孩子的想像力之门及其对未来生活的美好憧憬；初中卷6册着重对学生的观察、感受、理解能力的培养和想像力的开发，培养语感，使学生在语言和审美方面建立良好的感性积累，并在阅读中了解、学习，以及运用叙述、描写、说明、议论、抒情等基本表达方式。
正如不少家长的反馈：“这套书不仅孩子爱读，我们大人也爱读。”《新语文读本》历经21年，依旧是一套值得我们和孩子读一辈子的书。
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