文 章
【百道编按】暑假，广西教育出版社邀请了著名儿童文学作家王勇英老师为孩子们开办系统课程，教孩子们读童话、讲童话、编童话、写童话，将阅读与写作结合起来，着力于提升孩子们的口头和书面表达能力。百道网专访了著名儿童文学作家王勇英、广西教育出版社编辑张星华，请他们讲述如何通过线上指导和线下授课培养孩子们良好的阅读习惯，并对写作产生兴趣。
作家王勇英结合图书给孩子们授课
童话主要传递温暖、真诚、感恩等美好的情感，具有滋养心灵的作用，指引着孩子走向真善美。童话更因为趣味性、幻想性等特点，让孩子天然对其有亲近感。因此，从童话阅读入手去激发小龄孩子的阅读兴趣、培养孩子的阅读能力，从童话续编去启发大龄孩子的创造性思维、培养孩子的写作能力，是切实有效的途径。
暑期，广西教育出版社邀请了著名儿童文学作家王勇英为孩子们开办系统课程，教孩子们读童话、讲童话、编童话、写童话，将阅读与写作结合起来，着力于提升孩子们的口头和书面表达能力。
“用童心观察，放飞想象创作”一直是著名儿童文学作家王勇英创作理念，在她看来，对孩子的引导，阅读比写作更重要，鼓励儿童多看且大胆的想象，因为孩子的想象是勇敢而有力的，可以开拓出更广阔的想象空间。
王勇英系列图书的责编及活动策划人张星华始终认为富有想象力是儿童身上一种极其可贵的品质，因为奇妙的想象常常能让儿童产生勇于进取、勇于创新的精神，并促使儿童产生探索未知世界的强烈愿望。众所周知，世界上的不少发明与创造都是从想象起步的，想象力是创造力的源泉。现实生活中，我们也观察到具有丰富想象力的儿童通常会更踊跃发表自己的观点，会对生活充满热爱之情，也会对周围世界充满强烈的好奇之心。因此，从2021年出版的首套油画绘本到今年出版的暖心美绘童话，王勇英系列图书的宣传推广活动，都以启发孩子的想象力为主要目标，通过绘画、创编故事等形式保护和培养孩子的想象力。
二期学员快乐结业
王勇英表示，自己童年时代遇到很多老师，课堂上的老师，生活中的老师，看了不少书，听了很多故事，那些存在于民间的故事、戏剧其实也是“书”，只不过是以民间故事的方式，以戏剧的方式在不认识字的农人口头中相传、在乡间戏台上演绎，听故事看戏也是阅读。这些都是她写作的素材，创作的原动力也来源于此。
在成长中不受过多拘束，家长能给予更多自由空间，阅读量较多的孩子更敢于表达自己。王勇英利用暑假开设阅读和写作系列课程，最希望参课的孩子能在轻松自由与快乐的氛围中享受阅读，放飞想象，大胆讲故事，写故事。她建议学校和家长要为孩子提供更多阅读的机会，多举办作家与老师、家长、孩子见面的创作分享会，不同的作家有不同的人生经历，不同的写作故事，多听总会有收获。
张星华向百道网介绍，课堂上，王勇英老师讲述了每部作品的创作灵感，引导孩子观察绘本或童话故事中的插图，启发孩子进行大胆想象，鼓励孩子用多种思路续编童话故事。王勇英的每一堂课，她都认真聆听，并仔细观察和记录孩子们的反应。王老师新奇独特的成长故事、风趣幽默的语言不仅常常让孩子们笑得前仰后合，也激发了孩子们的创新思维，自然而然地进入童话世界。
让张星华印象最深的有两点：一是孩子们所有天马行空的想法，王老师都能及时引导孩子完善、创编成一个小童话，这是王老师作为资深儿童文学作家的功力，也是作家开设阅读与写作课程的最大价值。二是王老师非常善于就地取材引导孩子们进行现场创作，让写作技巧的传授不着痕迹。在王老师的引导下，孩子们纷纷将自己的生活经验投射到创作中。
《木鼓花瑶》
张星华坦言，作为教育专业出版社，做好教育服务工作是他们的责任。阅读和写作一直是学生和家长的痛点。他们本次暑期活动就是在大量的调研上，结合新课标对小学生阅读和写作的指导与要求来设计的，希望通过线上指导和线下授课培养孩子们良好的阅读习惯，并对写作产生兴趣。
小学阶段是学生想象力发展的黄金期，2022 年发布的《义务教育语文课程标准》要求小学生阅读富有想象力和表现力的儿童文学作品，部编版语文教材中也有不少的想象作文写作训练。他们的活动给小读者配发了王勇英的相关图书，围绕童话进行阅读和写作指导。童话是充满幻想的神奇故事，贴近孩子的心理和生活，对孩子有天然的吸引力，是激发孩子想象力的最好文学样式。孩子阅读童话时，在对故事情节与场景进行感知的过程中，不仅可以积累语言并进行形象思维，还可以丰富头脑中的表象储备，为小学生的再造想象与创造想象提供必备的前提条件。而孩子在创作时，无论是口头编故事，还是书面写作小童话，都需要组织语言、注重条理，进一步提升了思维。相比于学校的课堂教学，他们的课外讲座氛围更自由、更轻松，孩子们也更乐于表达。
王勇英是一位高产、风格鲜明的儿童文学作家，二十多年来立足于广西本土文化，创作出一大批具有浓厚乡土气息的儿童文学作品。她的系列图书包括油画绘本、暖心童话、成长小说三个系列，这些系列图书的最大亮点是具有浓郁的地域特色和多彩的民族风情，是最具王勇英风格的作品。最特别的是，她亲自绘制了图书的插图，以斑斓的色彩呼应她诗意的文字，相得益彰。张星华认为，作为地方教育出版社，希望与王勇英一起用文学的形式引领孩子们认识自己的家乡，并拿起笔书写自己家乡的故事。
据王勇英介绍，新书《木鼓花瑶》从封面到内文插图全是油画风格，无论人物还是山寨的风貌，都有着浓郁的桂西南风味，她用色彩表达画面和文字所描写的意境。为读者提供了更完美的图文意境，以便读者能更好地体味到广西本土文化和民族风情的美。
《火灯钓蜂》封面
《如戏》这本是以客家采茶剧为文化背景的，作者王勇英的整个童年都是在乡间采茶剧文化中成长的，她一直试图用文字把家乡文化呈现出来，绚丽的戏装，色彩斑斓的头饰，在老城墙外、青青竹林下，如流水般漂动的水袖，还有古老的戏台、古老的城门，以及在戏里戏外纠缠的故事等。
最新出版的《火灯钓蜂》是讲述童年趣事的短篇小说集。王勇英表示，钓蜂是童年时代经常的民间“劳动”，那时村里人在秋季钓蜂，采收甜美的蜂蜜，全村人分享。对于孩童时代的她而言，这也是童年的“游戏”，在这个游戏里，她看到所有人团结起来做一件事，蜂蜜就是成功的喜悦，其实也是爱的甜蜜。这也是我们在童年时期必经的成长道路，从中学会团结、合作、勇敢、分享，以及与自然界的相处方式等。然而，随着时代的发展，乡村的生活慢慢好起来，过去的很多“劳动”悄然消失，钓蜂便是其一。作者把这个故事写下来，读者一旦翻开这本书，就能了解这个故事，了解“劳动”中收获到的所有美好，转化为成长中所需要的力量与能量。
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