文 章

郝景芳:元宇宙是数字化和智能化发展的必然趋势,孩子应提前了解

2022年05月23日  

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【百道编按】《给孩子讲元宇宙:开启未来的通行证》是一本对虚拟现实技术和元宇宙进行全方位介绍的童书。5月18日,元宇宙教育实验室秘书长于进勇与元宇宙教育实验室学术委员、中译出版社特约科幻作家郝景芳就“元宇宙时代,如何给孩子讲元宇宙”话题进行了深度探讨。

《给孩子讲元宇宙:开启未来的通行证》
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出版社:中译出版社
作者:【韩】千允贞 著 【韩】朴善和 绘
译者:杨皓雪 刘人博
出版时间:2022年03月

5月18日,元宇宙教育实验室秘书长于进勇与元宇宙教育实验室学术委员、中译出版社特约科幻作家郝景芳就“元宇宙时代,如何给孩子讲元宇宙”话题进行了深度探讨,中译出版社和元宇宙教育实验室通过多个新媒体端口进行了直播,总观看人数突破十万人次。

谈到郝景芳,她身上有很多标签,但没有一个标签能完整地描绘她。她与元宇宙教育实验室最相关的身份是实验室的学术委员;她还是《给孩子讲元宇宙:开启未来通行证》的推荐官;最为大众所知的身份是科幻小说《北京折叠》的作者、“雨果奖”得主;而最令家长朋友们感到亲切的身份,则是两个孩子的妈妈。

郝景芳总会被问到,是什么原因让她关注并参与到“元宇宙”的。郝景芳表示,元宇宙“是前沿技术实际落地应用的集大成之所在,是数字化和智能化发展的必然趋势”。《给孩子讲元宇宙:开启未来的通行证》一书提到了“BIG ANT”六大技术,还有目前我们常见的特效、3D建模,动态捕捉、虚拟成像等技术,“这些技术目前都分别在不同公司、不同路径中发展演进,但在元宇宙中,这些技术能够相辅相成,营造强大的、落地的应用场景”。她强调,元宇宙不是一个玄之又玄的未来事物,它是非常实在的、当下的事物。从技术发展路径来讲,“元宇宙”是人类社会发展的必然。

“元宇宙”一词火爆于2021年,随后元宇宙便逐步与各个行业、产业进行融合。在谈到“元宇宙”与教育行业相结合时,郝景芳说:“‘元宇宙’能促进教育公平,让更优质的教学资源能惠及全国各地的孩子,让家庭的差距不再成为孩子的差距,让每个孩子都有同样高的起点。”此外,她还认为“元宇宙”能够提供跨学科的通识教育,提升孩子在科学、人文、艺术、创造力、思维方式等方面的素养。

在回答“孩子们为什么需要现在就了解元宇宙这个前沿话题呢”时,郝景芳说:“等到我们的孩子长大以后,元宇宙可能是最大的就业生态。”她指出,十年二十年后,会出现很多新兴职业,比如《给孩子讲元宇宙:开启未来的通行证》中就出现了虚拟现实设备研究开发者、虚拟现实空间设计师、3D模型制作师、虚拟形象设计师和新技术伦理学家等,这在目前看来是很新颖的职业,等技术再向前发展,一切都是水到渠成。

郝景芳还表示,自己女儿在三四岁时,就已经会用平板电脑的表情捕捉功能生成自己的3D形象表情包,三岁多的儿子无师自通地和家里的AI镜子对话,让镜子帮他点歌。“这一切在成年人看来会觉得这是AI技术的巨大进步,但是对于小朋友来讲,他们看待这些事情,就像我们看待洗衣机、吸尘器一样,觉得再正常不过。”郝景芳说道。

郝景芳强调:“家长要意识到小朋友会把我们眼中的先进技术看作是天经地义,他们一定要站在这个基础上进一步向前发展,做出更好的成果和贡献。家长作为教育者,作为孩子的起跑线,也要与时俱进,起码把他们已经接受的这些新技术背后的这些原理给他们讲一讲,帮助他们更好地理解技术,与时俱进。”

于进勇则从“原住民”的概念来回答“孩子为什么要了解元宇宙”这个问题。他说,2013—2015年是移动互联网蓬勃发展的时代,那么90后就是移动互联网的“原住民”,80后、70后是互联网的“移民”,而00后是元宇宙的“原住民”。

他表示,90后对移动互联网的理解非常到位,在移动互联网领域创业成功的人也就层出不穷。从这个概念上引申,因为元宇宙初期科技已经渗透到00后生活的方方面面,所以他们对元宇宙的理解和我们的理解就不太一样,他们会站在体验之上,像《给孩子讲元宇宙:开启未来的通行证》中马罗特和陆小新两个小主人公一样,用元宇宙的方式思考、表达、解决问题。让他们尽早了解元宇宙,其实是为他们未来的工作和生活蓄能。

编辑:肖歌

来源:百道网

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