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中小学校园书店如何成为校园文化交流新平台?

作者:采:王一;文:默默   2018年12月11日   来源:百道网

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【百道编按】近年来,不少高颜值的实体书店在校园中落地生根,成为校园文化的新地标和师生阅读文化交流的新平台。坚守实体书店的文化价值,推进线上线下融合发展,不断提升师生对文化生活的获得感、幸福感,已成为当下校园书店业发展的主流趋势。百道网采访了9家各具特色的校园书店(中小学)负责人,共同探讨了校园书店的发展新前景。


佛山市顺德区新华书店定邦书屋

中国书刊发行业协会主办,时代出版传媒股份有限公司冠名赞助,百道网承办的“新时代杯”2018时代出版·中国书店致敬活动已经拉开了序幕。2018年度书店致敬活动最大特色是项目设置更加细化,更加丰富,在2017年“致敬校园书店”的基础上,今年细分为了“年度大学书店”、“年度校园书店(中小学)”,该些项目正在火热报名中。中国书店致敬活动力求全面呈现中国书店业最新发展与风貌,为鼓励和推动实体书店业继续深化改革、大胆实践,增强书店创新活力、打造创新业态,提高书店社会影响力、知名度和美誉度贡献力量。

什么才是最佳校园书店?

每个人心中都有一个最佳校园书店,或是自己经营着的,或是别人运作着的,但是他们总是拥有让人惊艳的特质。

相信自己,做到最好。

佛山市顺德区新华书店副经理李鉴明(定邦书屋、一中阅盈书屋),宁波鄞州新华书店办公室副主任贺科儿(悦读时光-古林中学店),蓝登图书负责人李晓峰(龙湾中学校园书吧),浙江临海新华回浦校园书店店长金奇委,虽然不曾与其他校园书店作对比,却在努力经营自己的校园书店中走出了一条特色道路,而且他们通过规划设计运营将自己的书店以高颜值、多元化的方式为师生提供优质的阅读服务。


悦读时光-古林中学店

学习别人,不断优化。 

诸暨市新华书店枫桥学林店负责人蒋翠翠在采访中谈到,“浙江传媒学院和新华书店联手打造的‘颜品’是一家值得我们借鉴和学习的校园书店,是一家‘颜值’与‘品位’兼具的个性化高校书店,首先它布置雅致,有很多高校文化元素,同时功能性非常强大,在陈列销售图书的同时,融合了艺术作品展览、阅读休闲社交、学术讲座等多样性文化需求,这些方面恰恰是我们学林书店暂时缺乏的。”

拥有活力的校园书店是最棒的。无锡一中校园书店负责人赵妍妍曾经在工作日的下午去探访过南京先锋书店润泽书店,她表示,坐落在临湖独栋白色小楼的书店拥有绝美幽静的环境,让她心生感慨的是:在初冬一个不太暖和的工作日下午,书店里的两个公共活动区域都有讲座活动在开展,学生们有的在咖啡水吧休憩,有的举行小型聚会,并且整个书店区域里分布着许多可以落座阅读的空间,几乎没有空置的座位。

无锡一中校园书店

一牧书屋店长梁俊杰也表示,南京先锋书店润泽书店通过每年文化活动的开展,增强了书店的文化品牌传播,“在高校里面举办的文化活动,更加高端,也更容易让社会大众参与进来,这样校园书店就很好地作为文化传播的媒介,将好的文化传播给社会,让大众收益!”

一牧书屋

能与自然相融合的校园书店值得借鉴。山西新华书店太原有限公司校园书店实中店经理成智勇在参观秀书房广艺店时感觉,书店将人与书与自然环境融到一块,用阅读和乐趣感染学生,是一个非常好的尝试。“高中生喜欢这种书店,喜欢把自己融入大自然,不拘束。”

太原市新华书店省实验中学校园书吧

未来,高科技将助力校园书店。包头市新华书店一机二中海棠书屋店长简素兰表示,上海市第一师范附属小学和华东师范大学第四附属中学书屋区域划分明确,软装饰做的非常人性化,体验感非常强。而更让人值得称道的是第一师范附属小学还可以达到“RFID”自助借还,这是很多校园书屋无法达到的。

书店如何更好地服务校园师生?

校园书店不同于其他实体书店,是以服务教育教学为目标,结合学校的中心工作开展活动,是学校全民阅读、校园文化建设的重要组成部分。因而校园书店的经营者们在打造了符合学校期待和师生需要的校园书店时,所采用的的经营方案和理念也与其他实体店有着很大的不同。

设计书店环境,增添文化新气象。赵妍妍表示,校园书店是学生课余享受精神甜点的去处,因而无锡一中校园书店在设计初期,用清新明快的色彩营造了一块符合青少年审美的小天地,他们不追求“最美和颜值”,而是在书籍展示和软饰氛围上用心,打造中学生心中的小美好。

龙湾中学校园书吧则特别重视设计,李晓峰介绍,他们在装修书吧时还特地请了专门为实体书店设计的设计公司,通过温暖的灯光、原木色的椅子、一排排的书籍,为学子们营造了良好的学习氛围;简约的开放式布局,为师生们的文化业余生活提供更多的便利。

贺科儿表示,鄞州新华书店运营校园书店的时候,都是以共建、共享、共管为主要模式开设的,古林中学校园店主要打造集文化阵地、教育园地、实践基地、交流胜地为特色的文化悦读空间。悦读时光是老师课余时间的根据地,是学生的社会实践基地,是学校接待、召开教育交流、课件研讨、培训会等的重要场所。

无锡一中校园书店和山西省实验中学书吧内都设有互动区域,长期开展原创书评、书摘分享、书画交流等方便中学生参与的趣味文化小活动。

依托校园平台,开展精准化营销。金奇委表示,回浦校园书店依托校园平台,更好更快了解到学生对书籍的需求,不论是统一的教辅用书还是个性化一些的文艺、社科、科技书籍,从而更加亲近读者。

赵妍妍在谈及无锡一中校园书店的选书标准时说道,校园书店的选书最重要的标准是——适合中学生。出版物千千万,适合中学生的需精挑细选。首先是了解中学生课内外会涉及的阅读书目,在和师生日常的沟通中了解近期学习中遇到的热点,寻找匹配的图书。根据工作中积累的对中学生阅读偏好的了解,选择某类知识领域适合中学生的、入门进阶的优质读物,如哲学、经济学、博物学等,用一本易上手的非学术读物,在中学生相对专一的课本学习之外撕开一条知识口子,照进一道广博浩远的光。为了节省学生选书的时间,一中校园书店的图书分类跳开书店经营的固有思维,以学生所想为出发点设置,让学生更快更方便地遇到一见倾心的好书。

海棠书屋店长简素兰说,“因为学生年龄偏小,在选书的时候必须慎重”,他们既要全还要新,因而会定期调整书籍,让书真正的循环起来,体现出它本身的价值。

内蒙古包头市新华书店一机二中海棠书屋

诸暨市新华书店学林店负责人蒋翠翠认为,校园书店承载的是一种文化连接的功能。枫桥学林书店充分利用学校每年的传统校园节目“学勉文化节”以及学校举办的各类活动,如“高一新生必读书目”等,举办文教图书和学校推荐书目的书展,同时限售玄幻类小说。而每到校园阅读节,学林书店会将个性化地为每个师生订购将新书一一配送到教室。

顾及到学子们的课业,学林书店和龙湾中学校园书吧的开店时间都选在了每天中午、傍晚,以及学生下课休息时间。

开展多样活动,丰富校园文化生活。校园书店常常并不是简单的以图书销售为目的,还肩负着打造书香氛围的重任。一牧书屋、学林书店、龙湾中学校园书吧等都会通过不定期举办讲座、签售活动、书法沙龙以及教学研讨会等,丰富校园文化生活,提高了学生们的课外知识。

定邦书屋、一中阅盈书屋定期举办读书会为学生提供阅读分享平台,相互交流读书心得的同时还开展了开展以机器人课程为核心的创客教育项目,培养学生的创新精神和实践能力,提升学生的综合素养。

除了联合校外资源,校园书店也很擅长利用已有的校内资源开展各类活动。海棠书屋和无锡一中校园书店都设有阅览室和可借阅书籍。赵妍妍表示,他们在零售的基础上不断推出供借阅的系列主题书,如“中国梦主题、我相信中国主题、马克思为什么是对的、央视年度好书、文汇青年书单、玫瑰科技读物等”,加速重磅好书在学生中的流动。书店组织开展书评比赛、诗词创作比赛、文化圈灵魂画手等趣味活动,用青少年喜爱的方式潜移默化地宣传读书的乐趣和益处,实现协助学校营造校园书香氛围,传递文字和阅读的力量。

太原市新华书店省实验中学校园书吧每周有定期的诗朗诵活动。成智勇向百道网介绍了他们近期正在举行的中华传统文化唱诗会活动,这是一个学生主导的一个讲座,学生们自编自演,把中华的诗词用歌声来表达,用舞姿来展现,淋漓尽致地把自己对诗词的理解幻化为雄壮或者婉转的曲调,采编成了刚健或柔美的舞蹈。

太原市新华书店省实验中学校园书吧

结合线上资源,多渠道营造氛围。“互联网+”的模式现在也越来越多的融合到了校园书店的建设之中。一牧书屋致力通过线上的渠道,打造更好的线上交流平台。给学生带来更广的阅读体验、阅读资讯和新书信息等,通过结合线上资源做好线上线下相结合,进行多元化经营,方便学生从多渠道去了解文化。

李鉴明表示,佛山市顺德区新华书店依托广东省教育厅的“悦叮网”,实现“互联网+图书馆”新形态阅读方式,推广网上电子阅读。

进行公益,提升学生实践能力。校园书店很多时候还承担着一个公益性的文化传播平台的性质,定邦书屋、一中阅盈书屋、龙湾中学校园书吧等都会定期定期进行图书捐赠,建立班级图书角等,海棠书屋则对师生采取了借阅的模式。

顺德新华书店还联合慈善会,在定邦书屋启动了“健波优才悦读计划”,在学校推优及随机选取40名学生,为每位学生免费派发面值为500元的书香卡,进行阅读培养。山西省实验中学书吧更是打造了一支学生店员、店长的队伍。学生们通过自己的劳动获得购书和咖啡的一些折扣奖励,培养学生的实践能力。

李哓峰表示,蓝登图书与学校间达成共识,如果能落户学校间,那么他们每年将给学校至少邀请两名以上国内的知名作家或学者举行公益讲座。 

温州市蓝登图书有限公司龙湾中学校园书吧

经营校园书店的困难和挑战

校园书店在尝试突破传统,打造书香校园高地时不免也会碰上不少困难与挑战,正如蒋翠翠所说,“校园书店最大的困难是网络销售的冲击、阅读习惯的改变、市场的变化、租金的压力……随着人们阅读习惯和购书方式的改变,校园书店的发展遇到了前所未有的挑战,无论是学校、老师还是学生更是通过网购、手机阅读的方式获取图书,在团购方面,特别是教辅图书,民营书商的介入低折扣的销售模式也大大影响了教辅图书的正常销售。”

赵妍妍认为,在中学 ,小微书店能否出现校园就意味着学校是否倡导校园阅读氛围的建设,是否从深层认同青少年时期的阅读习惯对人生的意义。通过“选一本书来读”这个成本最低的学习方式,青少年可以获得自我管理、自主学习、心理建设、知识拓展、发现美认知美等受益终身的技艺。只有学校真正认同这一点,一家校园书店才能真正融入学校的土壤中。

除去了这些困难,更多地校园书店表示,其中更为集中的是两点,一是盈亏平衡问题,二是有效经营时间问题。

在盈亏平衡上,贺科儿说道,“校园店相对读者群单一,图书购买力有限,咖啡、茶饮、水都是采用最好的原料,低廉的价格出售基本没有利润空间。”梁俊杰也谈到的了一样的问题,就是如何在收益与传播文化上达到一个平衡点是很大的一个挑战。李晓峰则感觉,学生使用有限额的校园卡购书,对学生而言无法更多地挑选自己心爱的书籍,而对于书店而言,也无法实现销售额的突破。李鉴明针对投入大、销售额不高、运营成本高的问题,希望“能有更多社会资源、政府资源投入这件有意义的项目。”

而在有效经营时间的问题上,金奇委谈到,“作为一家校内店,每天的大部分时间,学生都在上课,实际可营业的时间只有在中午和下午放学两个阶段。”成智勇也总是感觉学生只有下午4点到5点的大课间有空来书店看书聊天,喝喝咖啡和饮品,时间太短。

2019年,校园书店的新憧憬  

谈到无锡一中校园书店新一年的目标,赵妍妍希望在五周年之际邀请学校不同时期的毕业生分享自己在高中时的阅读故事,以及离开高中校园后的阅读感悟。另外就是由于高中生的阅读起点高、品位高,在各出版社的系列读物中挑选适合高中生的品质系列,奉上历久弥新的阅读佳肴。

成智勇表示,太原市新华书店省实验中学校园书吧一路上所追求的是在完成指标的同时,创建幽雅环境、甄选优秀的书籍、创办文化沙龙、开展文化讲座,达到是美的环境、美的文字、美的歌声、美的舞蹈、美的心理。而将来他们也在生存下去的同时带来更多的美的历程。

蒋翠翠表示,他们一直希望能把学林书店打造成“颜值”和“品位”兼具的个性化校园书店,同时具备多种文化功能,对于学林书店来讲,这个目标或许要几年的时间,但他们一直会朝这个方向努力。

简素兰希望,他们在2019年充分利用海棠书屋有限的运营空间,开展更多有趣的活动,在丰富的活动中让学生们的校园生活更加精彩,从被动读书到主动读书。

李鉴明谈到,“在未来的2019年,佛山市顺德区新华书店的目标是引入社会资源,在顺德区十个镇街的重点学校都开办至少一所校园书店,服务当地师生,逐步延伸到镇下面阅读资源相对薄弱的乡村学校,同时亦把‘健波优才阅读计划’、‘新华读书会’、‘创客教室’引入到各所校园书屋之中,把阅读推广每个角落,让更多学生受惠。”

本文图片均由书店提供

本文编辑:W

作者:采:王一;文:默默

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