文 章

有着传统出版基因的互联网教育出版运营服务企业,如何探索,如何成长,如何进步?

2018年02月06日   作者:李佳(采访)

【百道编按】时代新媒体出版社有限责任公司社长阮怀伟2010年开始与数字教育真正结缘。2011年6月28日,创立“时代e博”品牌,正式启动数字出版探索之路。2016年8月,新媒体社从传统的音像出版社转型成为立足于教育信息化领域的融合示范出版企业。在本文中,阮怀伟为我们分享了时代新媒体出版社这家有着传统出版基因的互联网教育出版运营服务企业探索,成长和进步的故事。


第四届“中国出版政府奖”先进人物奖获奖者、时代新媒体出版社有限责任公司社长 阮怀伟

1999年我大学毕业进入安徽科学技术出版社,先后从事过销售、管理、办公室工作。2008年在科技社工作期间就对手机阅读有所了解。2009年我被调入安徽教育出版社(以下简称教育社),2010年开始兼任安徽教育网络出版有限公司(以下简称教育网络公司)总经理,从此与数字教育真正结缘。

印象比较深的记忆是与当时教育社的一名编辑吴雷同志一起前往中国轻工业出版社做数字出版调研,第一次看到在手机上以富媒体形式来表现出版物内容,大开眼界,从那时开始对数字出版有了情结。

回来之后,我们就开始着手考虑教育社数字出版工作。记得当时有两个机会为我们之后的数字出版奠定了重要基础,一是与最早的移动手机阅读合作,获得第一桶金;二是教育网络公司在数字出版方面积极申报国家项目,为我们数字出版发展提供了平台,奠定了之后融合发展的基础。

数字出版探索之路

2010年底,我们开始了数字出版的创业之路。2011年6月28日,创立了“时代e博”品牌,正式启动数字出版探索之路。当时我们组建了由传统出版人组成的数字出版队伍,包括传统出版的销售人员、电子音像编辑,以及从高校引进的专业技术人才。从此,这支十几个人的团队开启了数字出版的征程。2013年,股份公司通过调整,将“时代教育在线”平台移交给教育网络公司代为运营,至此数字出版的产业发展真正落到了教育信息化服务上,开启了团队从事数字教育的融合探索。

在2013年-2016年期间,我们在融合创新、转型升级的道路上不断开拓进取,以融合创新项目为支撑,先后获批项目20余项,拥有各类出版融合发展类企业资质14项,获得发明专利、软件著作权、标准等知识产权85项,极大地推动了数字出版行业的内容编辑加工、生产管理、投送传播等传统出版方式的改变。

2016年8月,时代出版又将教育网络公司并入时代新媒体出版社(以下简称新媒体社)。至此,新媒体社从传统的音像出版社转型成为立足于教育信息化领域的融合示范出版企业,确立以“平台运营”为主体、以“融合创新”和“出版服务”为两翼的发展战略,以教育信息化和传统文化出版作为两个产业重点,开始了产业的第二次创业。

十九大召开以后,在新时代的大目标下,安徽出版集团在融合发展和产业创新上,加大时代新媒体出版社融合发展,力争成为融合发展的全国示范基地,将新媒体社打造成优秀的“互联网教育出版运营服务企业”。

创业路艰辛 更要初心与情怀

这一路走来,最值得分享的有两点:第一点是国家在关于推动媒体融合发展给予了大力支持,先后出台了《关于推动传统出版和新兴出版融合发展的指导意见》等一系列文件,我们的团队发展紧跟了国家的大政策,坚持了媒体融合发展之路,没有“跑偏”;第二点是我们团队是一支充满创新、充满活力的青年团队,这是我们的数字出版事业快速发展不可或缺的重要因素。

创业的路程是十分艰辛的。互联网环境下,整个出版业正经受着转型升级的变革时代。时代趋势要求利用新媒体技术提升出版内容的价值,将传统单一文字、图片、音频、视频等元素有机融合,创新内容产品形态和品质,为用户提供个性化的知识服务内容。传统出版从内容生产到产品传播方面,都面临着许多新的问题和新的挑战,而我们这只团队完全是基于出版基因条件下形成的。传统出版人的做事方法、思维方式都在影响着我们,对数字出版事业的认同度也是参差不齐,需要一个过程去提升。当时我们面对大环境的冲击,创业路上遇到了很多不适应和困难,也受到了许多质疑。

但是,我们坚信自己的初心,我们有出版人的情怀、立足教育的情怀,面对质疑与挑战我们有坚韧的决心去从事数字出版立足教育信息化这条路。因为我们的目标是对的,所以我们正一步步走向成功,但路途仍然艰辛。

公司与员工共同进步与发展

我们的团队平均年龄31岁,过去的一年通过调整组织架构,在岗位层级和晋升制度上设置上注重灵活性和延续性,让员工明白,自己能为公司创造什么样的价值,公司就能提供给他什么样的条件,发挥年轻人工作积极性。注重企业文化的建设,提升员工的“归属感、责任感、荣誉感、成就感”,比如我们开展丰富多彩的文体活动、员工生日派对、员工结婚纪念日送鲜花等工会活动,实现员工与企业共同发展。

首先,要明确人才加入出版行业的初心是什么。拥有出版人的情怀,有坚定传承文化的信念和初心,是成为一名合格的出版人必须要具备的品质。

其次,我们一直重视员工的职业生涯规划,通过学习互联网企业的成功经验,采取有效的岗位、薪酬和考核制度等激励措施,为员工提供广阔的发展平台。

再者,我们注重员工的入职培训、职业技能培训,还会定期安排新员工或者重要岗位上的员工外出培训学习,同时也鼓励员工自我参加外部培训,费用由公司承担。通过一系列的措施,旨在给员工传递一个信号,公司的成长离不开员工的进步、而员工的成长也会促进公司发展。

2018力推进三件大事

一是立足安徽面向全国,通过与人民教育出版社形成战略合作,探索“1+3平台运营工程”与政府教育信息化平台建立互联互通机制,以“时代e博·智慧校园”智慧教育解决方案为抓手,为教育局、学校、教师、学生和家长提供基于网络学习空间移动应用且具有新兴出版特色的智慧教育“新媒体方案”。我希望能够做出安徽出版人教育服务模式,能够给全国的出版行业提供借鉴,成为全国出版企业融合创新、转型升级的排头兵。

二是立足服务基础教育,突出新媒体、新技术在资源开发上的应用优势,实现内容资源深度开发,将素质教育与应试教育有机结合,重点建设特色特色数字教材和专业化资源库。在人教社的带领下,我们以权威教材为抓手,探索形成出版行业发展新标准,特别是K-12领域的教育出版业转型。我们希望为国家和行业标准做支撑,成为教育出版行业的领军团队。

三是围绕产业发展,积极打通产业链的上下游,构建实现联动发展的平台。我们希望能够通过我们提供的标准化智慧教育服务体系,通过平台运营和创新服务模式,通过同高校科研院所、优秀企业的“产学研用”合作,有效联结产业上游的企业和下游的用户,解决数字教育出版产业链上的“内容、技术、服务”供需双方对接问题。

(本文编辑:水英)

来源:百道网

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