文 章
近日，一场聚焦慈琪幼儿文学新作《十个十》的前置研讨会，以“池塘里的成长之歌”为主题在浙江文学馆温情启幕。活动由当代儿童文学创作研究中心（浙江）、浙江文学院（浙江文学馆）与浙江少年儿童出版社联合主办。方卫平、周锐、王侃、赵霞、钱淑英等专家学者，程士庆、楼倩等主办方代表参加了本次研讨活动。活动由当代儿童文学创作研究中心（浙江）主任方卫平教授主持。
慈琪是当下极具代表性与影响力的青年儿童文学作家，童诗与童话创作齐头并进，今年刚斩获第十二届全国优秀儿童文学奖。她还是作品入选人教版小学语文教材最年轻的作家，其创作兼具灵动童趣与深刻内涵，为新时代儿童文学开拓出兼具童真与哲思的独特景观。与会嘉宾就慈琪新作《十个十》展开多维度对话，为作品把脉更精准的创作方向与更深厚的文学质感。
浙江文学院（馆）院（馆）长程士庆首先对参会嘉宾致以欢迎，并表示浙江文学馆坚持“以文学点亮人生”核心理念，通过文学研讨、“诗教计划”、文学嘉年华等不同形式的文学活动，让大众亲近文学，感受文学的魅力，进一步发挥杭州文化新地标的作用。同时，他对慈琪提出的“文学疫苗”理论非常赞赏，并分享了其对文学功用性的思考。
楼倩副总编回顾浙江少年儿童出版社与慈琪十余年的合作历程，从处女座诗集的出版，到童话、小说等不同题材的尝试，浙少社一直在见证和陪伴着慈琪这位优秀青年作家的成长。此次即将推出的《十个十》，是慈琪在幼儿文学领域的一次全新尝试，希望这部风格清冷独特，兼具黑色幽默和现代结构之风的童话佳作，能为国内低幼文学创作提供一种风格创新的范本。
浙江师范大学副教授、儿童文学评论家钱淑英以阅读愉悦感为切入点，分享对《十个十》的直观阅读感受：作品不仅让她在故事中找到生活的共情点，更丰富了对“孤独”的极具现代感的多维度表达。她指出，作品里的“孤独”既贴合当下孩子的真实体验，又与经典童话《青蛙和蟾蜍》中alone的状态相呼应，不再被定义为负面情绪，而是还原其作为生活真实社交状态的本貌。同时，她也针对幼儿文学的定位提出建议：需进一步强化“落地感”，为低龄小读者的适读性提供更充足的安全体验。
浙江外国语学院教授、儿童文学作家赵霞对《十个十》进行了深度的文本解读，指出慈琪精准捕捉到深层的童年孤独感，并通过小鱼的经历将其具象化——这种对“被忽略情感”的挖掘，正是对低幼文学表达边界的重要拓展。此外，作为长期关注儿童文学语言的学者，赵霞特别强调声韵对低幼文学的意义，认为《十个十》在声韵节奏上的精心设计，如重复句式的韵律感、拟声词的生动运用等，增强了作品的听觉美感与语言亲和力，建议有助于低龄读者在朗读中感受语言的魅力。
作为见证慈琪多年创作历程的前辈作家，儿童文学作家周锐对其创作成就做出了高度评价。他认为，慈琪作为一位成熟的儿童文学作家，没有将自身经历、生活感悟直白说教地塞进故事，而是将其转化为儿童易于理解和喜爱的意象与情节，让小读者在阅读中潜移默化地接纳情感、进行思考，实现成人经验与儿童认知的巧妙融合。
杭州师范大学教授王侃从新颖独特的批评视角切入，指出《十个十》池塘里的生态与人类社会生态的呼应性，认为作品中每个故事都蕴含可深挖的深层内涵。而作品的核心，正是对“孤独”的全新诠释——孤独并非颓废的代名词，而是自我成长、自我雕塑、自我培育的力量，这种力量比角色的纯真、善良更能触动人心。同时，王侃也直言，作品虽主题独特，寓意深刻，但在让人停下脚步、安抚心跳的触动感方面，还有结构优化的提升空间。
方卫平教授从低幼文学创作规律出发，充分肯定了作品在叙事风格和故事构架上的成熟与匠心，比如重复手法的运用、对话的呼应设计、角色的寓意与互动等，这样高水准的文本已为后续的优化奠定了扎实的基础，同时围绕如何让作品更适配低龄读者等，进行了梳理和建议。比如，聚焦幼儿文学“繁复与简约”的审美关系，建议作品做进一步的精简；提出叙事与童话逻辑合理性的优化建议，避免“生来全知”的设定，让角色行为更具说服力；探讨了幼儿文学“负面情绪表达的分寸”“修饰语使用”等问题，以期作品达到更高级的艺术水准——既能让幼儿读懂，又能让成人读者品出深意。
随后，浙少社编辑团队也分享了对《十个十》的阅读感悟。文学出版分社社长龚小萍认为，作品是对“友谊”本质的叩问，“朋友还没来时，你就是自己最好的朋友”，这种不急于圆满的叙事态度，是对儿童情感的尊重与信任。责编吴遐分享了文本的五感体验及作品艺术特色，称赞其平衡幼儿文学深浅、以孩子气的笔触突破传统友谊叙事的创作理念。作为责编，后续将全力配合作者继续打磨书稿，力求成为低幼文学的精品。青年编辑黄晨屿点评书名的独特性，提出低幼文学需平衡文学探索与读者接受两个维度，建议可选取个别篇目尝试打破传统叙事格局，开拓低幼文学的创作空间。
慈琪向参会的专家、编辑及浙江文学院表达感谢，称此次研讨会的专业深度与信息密度让她深刻体认幼儿文学创作的专业性与挑战性——她之前的创作多“随心意而为”，未刻意锚定低幼受众，此次《十个十》精准指向低龄读者，对她而言是突破创作舒适区的挑战。根据与会专家们的反馈，她提炼出幼儿文学创作的核心命题：既要解决“孩子能否看懂”的可理解性问题，也要回应“内容是否深入”的思想深度问题。她表示将以此次前置研讨会的专业反馈为镜，以对幼儿文学创作的敬畏之心，力求达到对作品品质的完美征求。
作品《十个十》即将由浙江少年儿童出版社出版，此次前置研讨会收获的不仅是具体的文本修改建议，更是儿童文学界对低幼创作的集体思考——当低幼文学开始触碰孤独、差异、生命体验等复杂命题，并用儿童能理解的语言传递力量时，它便能真正成为陪伴孩子成长的心灵疫苗。而《十个十》，正是这场探索中的一次充满诚意的实践。
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