新书推介｜在教育净土上修炼、成长——《教师的八项修炼》

当碎片化信息难以满足教育实践的深度需求，当“高大上”的理论与日常教育教学的真实场景脱节，蒋健校长所著《教师的八项修炼》，恰如一片“理想教育的净土”，以扎实的实践、通透的理念、可落地的方法，为教师搭建起从“教书匠”走向“教育者”的成长阶梯。

提及《教师的八项修炼》，便绕不开其作者蒋健——一位扎根乡村教育、以阅读与写作为成长底色的校长，一位用行动书写教育答案的“乡村教育实践者”。他所在的学校没有“高大上”的教育设备，没有成群的高学历教师，有的只是每天洒扫应对、精耕细作、辛劳付出。蒋健校长的成长史，本身就是一部“教师修炼史”：他以“思考—实践—再阅读—再思考—再实践”的循环，将海量阅读转化为教育智慧——读苏霍姆林斯基的著作，便筑起属于自己的“思想之室”；研《道德经》的哲思，便在学校管理中保有“致虚极，守静笃”的从容；写公众号日更文章，既是给师生做榜样，更是对自我成长的较真。正如序言作者李志欣所言：“作为给青年教师的建议，也许不需要用文字来表达，蒋校长自身的行动——自主、自觉且持之以恒地阅读与写作，就是最有力的答案。”

《教师的八项修炼》是一部充满教育温度的诚意之作。作者以质朴、真诚的笔触，从阅读、写作到教育智慧,从职业认同到教育常识等，系统梳理教师专业成长的路径。书中既有实战经验，也有理性思考，适合每一位渴望突破职业瓶颈、追寻教育本真的教师阅读。这是一本能够唤醒教育初心的“修炼指南”，更是一份献给教师的精神礼物。它最动人的特质，在于它“不悬空、不炫技”——没有高深的理论堆砌，只有娓娓道来的真实故事与成长感悟；没有一刀切的“万能方法”，只有“从能改变之处着手，在小事、真事上下功夫”的务实建议。 对新教师而言，它是“入职手册”，从练粉笔字、写教案到适应办公室文化，提供可操作的成长路径。 对资深教师而言，它是“破局钥匙”，帮你走出“职业倦怠”，在阅读与写作中重燃教育热情。 对校长与管理者而言，它是“办学参考”，展现如何以“课程设计力”“教师指导力”引领学校发展，如何建构“师生共成长”的学校文化。

曾国藩曾说：“唯天下之至拙，能胜天下之至巧。”《教师的八项修炼》所传递的，正是这种“至拙”的教育坚守——在阅读中积淀，在实践中打磨，在反思中成长，最终让“希望之花”在教育的净土上安然开放。对于每一位渴望在教育路上走得更稳、更远的实践者而言，这本书既是“修炼手册”，更是“心灵伙伴”。

来源：百道网