儿童文学作家王然众“如何以少年儿童视角讲好红色经典”主题讲座走进济南市槐荫区锦绣城小学

5月20日，儿童文学作家王然众走进济南市槐荫区锦绣城小学，为槐荫区大、中队辅导员，各区县大、中队辅导员代表，锦绣城小学的少先队员们带来了“如何以少年儿童视角讲好红色经典”主题讲座。

本次讲座是槐荫区“心系红领巾，‘慧’做辅导员——2025年‘品牌教研引领月’少先队活动学科专场”的“名家面对面”活动部分。此次学科专场活动还包括活动致辞，大、中队辅导员宣讲，星火阅读微队课，活动点评部分，旨在开启区域教育高质量发展新篇章。

主题讲座

王然众认为，无论是给孩子讲述红色故事，还是让孩子自己讲红色故事，目的只有一个，就是对孩子进行爱国爱党教育。红色故事不像童话那样天然地贴近孩子，红色故事涉及复杂的社会文化背景，有些还涉及尖锐复杂的革命斗争，这些东西超出了孩子的心理和认知范畴，对孩子讲述红色故事，就更应注意方式方法。王然众结合其创作的长篇儿童小说《城春草木深》及“风烟三部曲”系列，分享了自己如何以少年儿童视角讲好红色经典的方法。

首先，讲述红色故事应寓教于童真童趣。王然众认为，对创作来讲，童真童趣就是创作的出发点，要寻找红色叙事与童真童趣的切合点，以童真童趣作为叙事载体，确保红色精神的传递不逾越儿童心理和认知的边界。王然众通过 “风烟三部曲”和《城春草木深》为例，讲述了自己怎样以童真的视角来设计情节，才能更吸引孩子阅读。

其次，讲述红色故事应寓教于情感共鸣。作家应寻找红色叙事与儿童情感的共鸣点，以情感共鸣代替单向说教，以情感共鸣激起少年儿童对红色故事的好奇心、探索欲，进而引发其深刻思考，在润物无声的审美过程中实现价值观的塑造。如果孩子们在读一本书的过程中，对书中的人物产生情感共鸣，那么孩子们就可以更深入地理解人物和故事。王然众以写作邓恩铭烈士的故事为例，通过展现烈士少年时期想家却坚守理想的真实经历，找到与当代孩子的情感共鸣点，让英雄形象更加可亲可感。

最后，讲述红色故事应重视、挖掘本土红色资源。作家应充分利用少年儿童对本乡本土的熟悉感、亲切感，唤起对身边榜样人物、红色故事的现场感、代入感，才能使孩子们更好地消除时空隔阂，实现对英模人物价值观的认同。王然众以自身创作为范本，通过为《儿童文学》撰写济南志愿军英雄孔庆三的故事，生动诠释了本土红色资源的叙事价值。他同时建议广泛组织师生实地探访济南的抗战遗址，让红色教育从课本延伸至街头巷尾，使学生在触摸家乡土地的温度中，自然生发出对英模精神的认同感，实现历史传承与成长教育的双向滋养。

作品简介

出版时间：2025年5月

定价：29.8元

出版单位：明天出版社

在日寇铁蹄下的济南城，少年周舜明目睹了侵略者的暴行与师长的抗争。当校园沦为奴化教育的工具，当至亲至敬之人接连遭遇不幸，他成长中的心灵一次次被怒火灼烧，并在这灼烧中变得愈发坚强。秘密读书会的书页，为他打开通往另一世界的大门，使他产生对自由的向往；鲁源公馆的铁窗，映现出先行者不屈的灵魂，更激发起他追逐光明的勇气。

这部作品让我们走进那段烽火岁月，去触摸那已被刻进历史记忆的苦痛与伤痕，去感受那已熔铸成民族精神的勇毅与坚韧，而这，正是今日少年走向明天的力量之源。

作者简介

王然众，本名王勇，山东济南人，中学教师，山东省作家协会儿童文学创作委员会委员，2023年度“泉城实力作家”。在《儿童文学》《中国校园文学》等刊发表《漂流瓶的梦想》《喜欢列维坦的女孩》《伤害》等中短篇小说二十余万字，出版《天光海岸》《第七件礼物》等长篇小说九部。近年出版的以抗战初期沦陷区中学内迁为背景的系列长篇小说“风烟三部曲”——《风烟鹊华》《烽火弦歌》《风云长路》在读者中产生较大反响，其中《风云长路》入选济南市“海右文学”精品工程。

终审：李丽

来源：百道网