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【百道编按】11月29日，学者型编辑成长训练营的第四次课，将由上海音乐出版社社长、总编辑费维耀老师为大家分享“项目策划的五个层面七个维度”。在学者型编辑的成长道路中，从发现选题，到推动项目顺利实施，最终产出一部优秀的出版物，每一个环节，都与编辑的能力息息相关。上海音乐出版社社长、总编辑费维耀老师，这次给我们带来的课程主题是“项目策划的五个层面七个维度”，他将结合编辑的实际工作和出版案例，梳理项目实施过程中的要点和难点，与大家共同探索提高编辑素质和能力的实用方法和普遍规律。课程临近，我们一起来听听老师的课前分享吧！
百道网：在本期百道学习“学者型编辑成长训练营”系列直播课程中，您的讲题是“项目策划的五个层面七个维度”，这是出于怎样的考虑？您觉得设置这个讲题的必要性和重要性是什么？
费维耀：选择项目策划的主题与大家交流分享，是因为许多优秀的选题几乎都是在灵感一闪念之间完成策划的。一个成功的选题，一部优秀的出版物，其策划过程及创意活动似乎具有一定的隐秘性和偶然性。如何探寻项目策划的规律性和系统性，并用简明的语言来梳理和归纳，这是许多新入职的青年编辑普遍关心的话题。在对本社编辑培训过程中，我给他们讲解过技术编辑“七步法”（共七个层面49条）和策划编辑的四个层面（28条）。在准备这次讲座时，我把技术编辑的内容整合在项目策划中，扩充为五个层面及七个维度，试图以全面而专业的逻辑架构去梳理项目编辑的流程和路径，既给大家提供全景式的观察点和系统性的方法论，又助力年轻编辑逐步提升信息判断力、资源整合力、选题策划力和产品创新力。我以为，交流一种观察问题的观点，是为了给人产生拓展思维的空间；分享一种解决问题的方法，是为了让人的认知能力得到提升。项目策划编辑通常具有技术编辑和策划编辑双重技能，既是编辑成长过程中从优秀走向卓越的制高点，也是成为学者型编辑的阶段性根据地。面对互联网时代信息传播方式的深刻变化，出版人已不能再像过去那样，完全依赖创作主体来催生行业新业态、开发融合新产品，必须靠前站位，主动作为，以出版人的敏锐眼光引领市场，通过资源整合实现价值创新，为知识服务带来新功能、新风尚，为企业发展带来新动能、新气象。新时代的项目策划者既要站在未来促转型、放眼世界抓精品，又要成为沟通作者、满足读者的桥梁，更要把自己的创新项目与出版社的产品结构及产品优势紧密结合起来，通过持续策划优质选题，带动团队共同进步，推动企业稳健发展。
百道网：成为学者型编辑是很多做书人的追求，您也是从编辑岗位一路走来，能否简单谈谈您的编辑生涯中最难忘的经历？
费维耀：我从事编辑工作已33年，自2000年起担任主持工作的副总编，从2004年起担任总编辑，2008年至今担任社长、总编辑。在我编辑生涯中最难忘、也最棘手的，是如何把编辑申报的选题优化为编辑部门的发稿计划，进而整合为有阶段性主攻方向的出版社年度出版计划。编辑所学专业不尽相同，常会从自身学术背景出发去策划选题、联系作者、组织书稿。虽然这样的选题均具有独特性，但汇聚起来则会呈现出“散兵游勇”的状态，难以形成系列化、矩阵型的出版计划。如何“治散治乱”，如何聚焦优化？经过多年改革逐渐探索出了一套行之有效的方法。我们以“目标（项目）集聚战略”加强重点领域的产品研发，以“差异化（特色化）战略”来组织不同的项目研发团队，让系列化产品以“短平快”方式整体性投放市场，既有效改变了部门与编辑之间的战略孤岛现象，也使产品之间形成相互策应的若干个板块集群，市场占有率稳步提升，企业核心竞争力和品牌影响力日益提高，经营业绩连续二十年保持稳健增长。事实证明，在一家专业化比较强、新编辑比较多的出版机构，推行以老带新的“项目制”不失为事半功倍的经营策略，既能充分发挥骨干编辑的策划力和组织力，也能生动体现项目团队的执行力和创新力，还能有效弥补年轻编辑对市场认知度不高、对选题策划力不强的“短板”。这是我们的探索经验，也是我最难忘的经历。
百道网：这门课定义的听课人群，如果请您画像，应该是什么样的？
费维耀：听课人群画像首先是新入职场的年轻编辑，其次是具备二三年编辑工作经历、能独当一面完成书稿加工的技术编辑，再次是立志成为项目策划的骨干编辑。由于出版物同时具有文化和商品双重属性，这就要求编辑不能仅仅满足于对书稿内容的加工和处理，还要致力于让出版物在社会传播过程中创造出更多的文化价值和商业效应。从宏观上说，出版是历时性文明成果的当代传承和共时性文化成就的时代传播。年轻编辑要善于在这个宏大的时空坐标上扫描定位，找准与出版社发展方向一致的专业知识内容资源，组织一批具有开拓创新精神的创编主体，以新科技和市场化手段积极研发纸电声像一体化全媒体出版物。从微观上看，编辑是一种专业性、技术性很强的业务工作，其工作范围相当宽泛，前期包括市场调研、选题策划、约稿组稿，中期包括书稿编辑、版式版芯及封面设计，后期还包括图书出版和营销过程。年轻编辑要在工作实践中不断学习，持续积累，早日实现从优秀向卓越的角色转变。这个讲座的核心主题是透过繁杂的表象，梳理出版的本质特征。诚如德国哲学家叔本华所说：“通常我们能看到旅游者留在沙滩上的脚印，但若想知道他在沙滩上看到了什么风景，就必须用思想者的眼睛。”我希望与大家一起探究“旅游者”在沙滩上所看到的风景，探寻出版人一丝不苟、精益求精的职业规范，探究导向为魂、内容为王的创新准则。
百道网：您希望经历这门课的听课与课堂训练后，学员能够有哪些收获？您对听课的学员有什么建议？
费维耀：“项目策划”是学者型编辑的基本功和必修课，从项目策划者的理念（策划要则）到计划（组稿约稿），从行动（书稿编辑）到结果（产品营销），最后到评价（项目评估），形成一次性的项目工作闭环。五个层面展示了出版物“从无到有”的生命孕育过程和运作轨迹，汇集了系统化框架内一系列科学方法的组合，希望能给年轻编辑带来思考、启发和感悟，内化于心，外化于行。我以为学者型编辑是一种愿景和目标，无论是初级职称还是高级职称，无论对编辑还是总编辑，都需要在与时俱进的出版实践中持之以恒、锲而不舍地探索和追求。我把学者型编辑的思维成长过程比喻成一个动态成长的三角形，其底下的那一条直线是基础，表示深厚的专业知识和编辑学识；其左侧的斜线是技能，表示扎实的技术素养与操作能力；其右侧的斜线是格局，表示先进的出版理念与学术视野。唯有同时延长这“三条线”的长度，才能不断扩大三角形的“面积”，丰富自己的职业人生。希望新一代出版人持续关注三条线的延伸，及时掌握出版行业新动态、新趋势，勤于思考、敏于捕捉、敢于实践、乐于创新、精于积累、善于总结，在丰富多彩的出版实践中培植丰厚的职业素养与学术品格，把自己培养成互联网时代勇立潮头的成功型编辑，向着学者型编辑的高峰奋力攀登。
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