文 章
【百道编按】福建教育出版社成立于1958年，其办社宗旨“为社会主义教育事业服务，为广大师生服务”。创社六十多年来，在这一宗旨的指导下，该社出版了大量深受读者喜爱的教材教辅、教育理论、文化学术著作以及学生课外读物，为一代代莘莘学子和教育工作者提供了优质的精神食粮。
福建教育出版社社长 江金辉
新世纪以来，福建教育出版社面对市场风浪迭起的考验，顶住出版市场多变的压力，化挑战为机遇，实现了业务稳定发展、营业额逐年稳定增长的良好态势。现今，福建教育出版社已成为海峡出版发行集团下属核心企业和福建省拥有格局性影响力的现代文化企业。
硕果累累的背后是该社始终稳住主舵，坚持正确政治方向，辛勤耕耘与开拓创新、不懈努力。福建教育出版社“一主多元”的经营模式是其抖擞前行的坚实基础。所谓“一主多元”即以教育服务、内容提供的图书出版为主体，形成多种经营架构，这其中包括完整的编印发供和数字出版产业链，完备的教育产业项目研发和服务体系，并延伸到校园，提供多媒体内容服务。
近日，百道网专访福建教育出版社社长江金辉，听他从巩固教育出版和布局数字出版两大方面解构福建教育出版社的经营战略，深度剖析福建教育出版社如何壮大传统优势项目的同时建设新的产业增长极。
百道网：作为一家教育出版社，福建教育出版社的教育理论和教师用书跻身全国同类出版物前列，这样的成绩是如何取得的，社里如何为此保驾护航？
江金辉：我社是一个有历史的老社，在省内教育界拥有较高的口牌。在多年的经营中，图书出版逐渐形成了“一主两翼”的产品结构：以基础教育教材教辅为业务核心，各类教师用书、学生读物和社科学术图书为两翼支撑。其中，我社教育理论和教师用书的发展，颇能说明我们这些年在图书建设方面走过的道路。该板块图书经多年打造，在业界排名前列，有一定的品牌影响力，是我社正着力巩固和扩大的经营领域，也是未来图书营收增量的重要组成部分。
我们以适用教学一线的产品凝聚品牌，这类书往往影响广、销量大，是走市场的主流品种。教师用书一直是我们教育社的传统项目，但适应于新世纪教育改革调性的教师专业成长用书系列，是从全国新课改启动后重新打造出来的。教师用书展现了过去20年中国教育和课程发展的精彩与亮色，内容上独具特色，经营上盈利与年俱增，逐年培植壮大为有力的市场板块。“梦山书系”品牌已形成学科全面、分级精细的系列阵形，在全国具有美誉度，为一线教师提供了极其实用的教育资源和技能。中小学教师用书每年重印率高，许多品种常年重印，几十次、十几次的不在少数。管建刚系列图书就是其中的王牌品种，市场认同度极高，年年畅销。这类图书是我社践行服务教育一线初心的最直接体现。
百道网：全国的大多数教育出版社都很注重在学术出版方面的投入和发展。福建教育出版社在学术出版的规划和方向上是如何考虑的，目前取得了哪些进展？
江金辉：我们视教育学术出版为教育板块图书的引领，这样的策略使我们能够高屋建瓴地进入教育学术圈，求访到我们中意的作者群和作品。我们极为重视编辑出版具有深厚学术积累的高端教育理论书籍，比如，由我国教育学界泰斗瞿葆奎教授主编的《二十世纪中国教育名著丛编》将中国的百年教育史精华尽收其中，在学界影响极大；由北师大著名教授张斌贤主编的“当代中国教育学术史丛书”；李森教授主编的“教学论前沿问题研究丛书”；以及周洪宇、金生鈜、程亮等一批中青年教授的著述。这类图书相继获得各级各类教育学术和出版奖项，构建起我社教育理论图书板块里最巍峨的上层，对中低档教育图书的开发起到了引领风向和积累作者资源的基础作用。
百道网：在主业拓展上，福建教育出版社正在做以及接下来的工作是什么？
江金辉：对于教育理论和教师用书的发展，我们正在不断完善产品线、培育新增量，幼儿教育图书是我社近年教育用书的新增长点。为此，我们深入挖掘一线幼儿园资源和探索读者需求，出版了一系列体现其最新教研成果的图书，许多品种走势良好，重现了基础教育用书的高重印率，既叫好也叫座。幼儿教育系列已成为我社图书方阵中新的产能增长点，是一座潜力较大的新矿，我们将进一步细分产品，完善序列，用更加完备的产品去赢得更大的市场份额。
百道网：面对近年来网络技术的发展和读者行为的变化，从战略上来说，福建教育出版社在哪些方面进行了布局和创新？
江金辉：电脑及网络等技术大发展对产业界史无前例的威胁，在手机端普及之际达到了峰顶，对传统出版形成了尤其明显的生存挑战。读者阅读行为的巨大改变，呼唤着新产品和新业态，我社面对出版技术更新换代的现实变迁，有策略地迈向了未来融合出版的转型之路，决心实现从传统出版商向内容资源提供商、知识教育服务运营商的变身。
我社在厦门建设的1819公司是我们融合出版领域的主力军。我们制定了“创新、融合、引领”的数字发展战略，计划以“平台运营”为主轴，以“数字教育出版服务”和“无线阅读增值服务”为两线，起步时就致力于完善数字化转型的顶层设计。之后，我们从社里固有的教育和出版两大内容资源禀赋出发，试图在内容、渠道、平台、经营、管理等方面，将传统出版和新兴出版深度融合在一起，初步建起融合出版的产品设计生产和销售模式。
百道网：在传统出版商向内容资源提供商、知识教育服务运营商的转型中，福建教育出版社的特色打法是什么？战绩如何？
江金辉：首先，深耕教育圈，延伸线上数字内容资源与服务。我社依托多年积累的名师名校资源，打造了“闽教学习服务平台”，这是个“互联网+”背景下的教育出版跨界融合项目。平台上线以来，已衍生出“闽教学习APP”“闽教校本云”“闽教大数据融合出版平台”等多款出版融合产品。截至目前，总注册用户数已逾340万人，其中活跃用户近百万，近万名公立学校的教师在使用平台的相关数字产品，极大地扩大了我社教育出版内容的传播力和影响力。“闽教学习服务平台”入围“2019数字出版精品遴选推荐计划”，是福建省唯一获此殊荣的数字产品。
我们以重点中学名师为引领，打造“名师荟”系列微课，把高质量的学科资源打造成适合互联网传播的产品形态，助力“双减”政策，实现优质教育资源共享。“名师语文荟”在学习强国、抖音、微信视频号等平台已陆续上新。
其次，加大无线阅读投入，深耕品质内容。我们坚持内容建设第一，多角度打造精品读物，向网络文学、有声读物、数字版权等全数字出版转型，深化内容产业布局。一方面专注移动阅读新媒体细分领域发展，大力开展数字版权代理运营业务，另一方面通过深耕品质内容，研发推送新视听、新感觉的新型有声读物，构建“内容+平台”的有声体系。2020年我们策划的“故事时光机——中国神话传说系列”有声读物系列入选2020年全国有声读物精品出版工程。2021年，我们策划出版少儿红色系列有声读物《红领巾云广播》献礼建党100周年，同期在喜马拉雅和学习强国等平台进行推送，受到老师和孩子的普遍好评。
再次，打造爆款动漫IP，推动海内外多渠道“发声”。我们以数字内容建设为核心，通过开展多领域、多区域、多形式的版权合作，拓宽与国内外动漫平台分发渠道的联系，推进网络动漫IP孵化和整合运营，打造爆款IP，助推国漫“走出去”。截至目前，我们已有近二十部漫画产品在国内各大主流动漫平台上线，其中7部成功输出到欧美、日韩和东南亚，总点击量已累计突破五十亿，也实现了海外以美元计价的分成结算收入。部分漫画作品还在马来西亚、印度尼西亚和泰国等国家授权改编翻译，短时间内实现多渠道应市。接下来，我们还将推进网络动漫、动漫授权等的全版权开发，推动更多动漫作品“走出去”。
百道网：福建教育出版社在转型中面对的最大的难题是什么？成功转型的代价是什么？
江金辉：从传统转向新型出版，我们体验了种种可预判的心境与挫折，比如，搜寻合意人才的徘徊，组建善战团队的甘苦，确定新业务领域的忐忑，投出第一笔资金的不安……也遇到了预料不足的困难和教训，付出了一定的代价，比如，如何在社级决策层更新观念，战胜认识方面的阵痛，和团队一起勇敢地奔赴未知领域；如何选择可信赖的业务合作平台，推动业务更上层楼；如何预测新行业风险，未雨绸缪，避开坑洼，让业务走在正确的道路上。这种代价是成长的代价，也是可负担的代价。它的付出，成就了我们的新业务，更成就了我们。
（本文编辑：肖歌） 
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