【百道编按】近日，教育科学出版社出版了《指标与路径：中国教育迈向现代化》，本书作者为杨小微，本书立足于世界现代化的宽阔视野，全面探讨中国教育现代化发展路径及其评价。
《指标与路径：中国教育迈向现代化》
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出版社：教育科学出版社
作者：杨小微
出版时间：2020年12月
现代化是中国教育发展的百年梦想。中国教育该如何现代化，怎样走入现代化？近日，教育科学出版社出版了《指标与路径：中国教育迈向现代化》，本书作者为杨小微，这是一本全面探讨中国教育现代化发展路径及其评价的图书。
作者杨小微，是华东师范大学基础教育改革与发展研究所原所长、华东师范大学教育学系教授、广西师范大学教育学部教授，主要研究专长为教育学原理、基础教育改革、课程与教学论、教育现代化评价、教育发展战略。
书中以马克思主义最新成果为指导，坚持理论与实践相结合、历史与现实相结合的研究方法论，立足于世界现代化的宽阔视野，对教育现代化进程中的现代性进行了审视和批判，确立了教育现代化的价值论基础。
在此基础上，对区域性教育现代化指标进行了比较研究和案例分析，完成了教育现代化评价指标体系总体结构及各教育阶段重点指标、地区特色指标框架的修订与完善。同时，本书还基于各地教育现代化建设的案例，全面探讨了教育现代化的路径选择、政策创新和制度保障。
正如《指标与路径：中国教育迈向现代化》里所说：“现代化是一个历久不衰且还将持续的世界历史潮流，中国作为‘后来者’，从最初被动卷入到现在主动参与并自觉推进，其中既有成功的经验也有挫败的教训。要想在今后的路上走得更好，准确把握现代化的内涵是采取正确行动的前提。”
（本文编辑：肖歌）
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