文 章

立足世界化视野,看中国教育如何走向现代化

2021年03月22日   作者:穆穆

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【百道编按】近日,教育科学出版社出版了《指标与路径:中国教育迈向现代化》,本书作者为杨小微,本书立足于世界现代化的宽阔视野,全面探讨中国教育现代化发展路径及其评价。

《指标与路径:中国教育迈向现代化》
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出版社:教育科学出版社
作者:杨小微 
出版时间:2020年12月

现代化是中国教育发展的百年梦想。中国教育该如何现代化,怎样走入现代化?近日,教育科学出版社出版了《指标与路径:中国教育迈向现代化》,本书作者为杨小微,这是一本全面探讨中国教育现代化发展路径及其评价的图书。

作者杨小微,是华东师范大学基础教育改革与发展研究所原所长、华东师范大学教育学系教授、广西师范大学教育学部教授,主要研究专长为教育学原理、基础教育改革、课程与教学论、教育现代化评价、教育发展战略。

书中以马克思主义最新成果为指导,坚持理论与实践相结合、历史与现实相结合的研究方法论,立足于世界现代化的宽阔视野,对教育现代化进程中的现代性进行了审视和批判,确立了教育现代化的价值论基础。

在此基础上,对区域性教育现代化指标进行了比较研究和案例分析,完成了教育现代化评价指标体系总体结构及各教育阶段重点指标、地区特色指标框架的修订与完善。同时,本书还基于各地教育现代化建设的案例,全面探讨了教育现代化的路径选择、政策创新和制度保障。

正如《指标与路径:中国教育迈向现代化》里所说:“现代化是一个历久不衰且还将持续的世界历史潮流,中国作为‘后来者’,从最初被动卷入到现在主动参与并自觉推进,其中既有成功的经验也有挫败的教训。要想在今后的路上走得更好,准确把握现代化的内涵是采取正确行动的前提。”

(本文编辑:肖歌)

来源:百道网

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