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2018年福建教育社推出《核心素养十讲》与《生活的追忆》,“梦山书系”开启新征程

2018年12月05日   作者:海蓝

【百道编按】“梦山书系”系福建教育社在2012年推出的教育丛书品牌。该书系目前已将“20世纪中国教育名著丛编”、“管建刚作品”系列、“有效教学”系列、“全国幼儿教师培训用书”等纳入旗下。2018年,该社再推出新书《核心素养十讲》与《生活的追忆》,从不同角度开启“梦山书系”新征程。

《核心素养十讲》与《生活的追忆》由福建教育社出版,从属于福建教育社旗下的“梦山书系”教育丛书品牌。

“梦山”一词来源于福建教育社的地理位置与立社宗旨:福建教育社坐落于,福州西湖书院之畔,城西的“梦山”之下。自成立五十年来,福建教育出版社始终以“立足教育、服务社会、开智启蒙、惠泽生命”为宗旨。为了更好地聚集教育研究之精华,圆教育名山伟业梦,2012年,福建教育社推出“梦山书系”,该书系目前已将“20世纪中国教育名著丛编”、“管建刚作品”系列、“有效教学”系列、“全国幼儿教师培训用书”等纳入旗下。

《梦山书系:核心素养十讲》
点击图书封面可在三大网店购买
出版社:福建教育出版社
作者:钟启泉
出版时间:2018年10月

《核心素养十讲》主要从倡导核心素养的目的和意义、核心素养的整体模型研究、核心素养与新型教学模式、核心素养与课堂转型、 根治“应试教育”顽疾、学校改革的困惑与挑战、21世纪学校课程的创造、教育评价的演进、能动型教师的教学行为、促进教师作为专家的成长十个方面对核心素养进行详细解读与阐释,对当前基于“核心素养的学校教育改革具有理论指导意义。

作者钟启泉,华东师范大学终身教授、博士生导师,教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所名誉所长,《全球教育展望》杂志主编。已出版专著《读懂课堂》《对话教育》《教育的挑战》《课程的逻辑》《现代课程论》等,译著《学校的挑战》《学校见闻录》《教师的挑战》《学习的快乐》《课程与教师》等。

《生活的追忆:明清学校日常生活史研究》
点击图书封面可在三大网店购买
出版社:福建教育出版社
作者:申国昌 等著;周洪宇 主编
出版时间:2018年06月

《生活的追忆》是“教育生活史研究丛书·梦山书系”系列的一本,旨在挖掘明清时期国子监、府州县学、书院、私塾等各级各类学校教师的日常生活、教学活动、社会活动、服务活动,以及学生的学习生活、日常生活、课外活动、文体活动、教育实习、社会服务、师生关系等,探索这些活动发生、发展的历史轨迹,真正将研究的触角伸向师生和基层。力求通过生动、形象的表达方式来展示丰富多彩、生动鲜活的教育历史场景,从而实现对明清教育活动的“原生态”研究。通过研究明清学校师生日常生活,来考察教师日常生活状况,深入探究古代教师的教学生活、经济待遇及职业态度等,进而了解明清教师在教育与社会生活中所发挥的作用,为当今加强各级各类学校教师队伍建设提供历史借鉴。

作者申国昌,华中师范大学教育学院副院长、教授、博士生导师,湖北省人文社科重点研究基地教育政策研究中心主任,教育部新世纪优秀人才。已出版专著《中国学习思想史》《守本与开新——阎锡山与山西教育》《抗战时期区域教育研究》等5部,主编与参编著作25部,联合主编《中国教育活动通史》(8卷本)。在全国核心期刊发表论文150多篇(其中《教育研究》4篇),有多篇被《新华文摘》等全文转载。主持国家社科基金项目、教育部人文社科项目等各类课题18项。


来源:百道网

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