【百道编按】10月，广西教育出版社重点推出“中国外语教育研究丛书”系列与《数学教育纵横》，其中，“中国外语教育研究丛书”又分为《青少年外语读写能力培养》《书英语词汇教学》两册。这三本书收录了近些年来作者与数学、英语领域专家关于相关教育方面的记录，并通过在文献回顾的基础上，总结了数学与英语的教学研究成果。
《数学教育纵横》
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出版社：广西教育出版社
作者：张奠宙
出版时间：2017年07月
除了语文课以外，就数数学课和英语课是中国学生最重要的基础课程了。而在这两门基础课中，学生所暴露出来的问题往往是最复杂、最棘手的。俄国教育学家维果茨基曾提出“教育创造着最近发展区”的理念。也就是说，学生的学习能力实际上是在现有能力水平上，教师引导学生能够提升到的高度。那么作为一个教育工作者，如何为学生创造一个数学与英语的最近发展区呢？ 10月，广西教育出版社重点推出“中国外语教育研究丛书”系列与《数学教育纵横》，其中，“中国外语教育研究丛书”又分为《青少年外语读写能力培养》《书英语词汇教学》两册。这三本书收录了近些年来作者与数学、英语领域专家关于相关教育方面的记录，并通过在文献回顾的基础上，总结了数学与英语的教学研究成果。
《中国外语教育研究丛书：青少年外语读写能力培养》
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出版社：广西教育出版社
作者：罗少茜 曾玲
出版时间：2017年12月
《青少年外语读写能力培养》从阅读学习的心理机制的角度，以读写实证研究为基础，系统介绍了外语读写能力和多元读写能力的培养方法。在内容结构上，首先，要介绍读写萌发阶段基本技能的培养方法，并讨论读写的本质和常见的发展模式，以及读写学习中的动机激发和保持；其次，介绍如何通过显性和隐性方式学习词汇，以及流利的阅读和写作能力的培养；再次，从文本特征和阅读策略两方面讨论如何提高阅读理解能力，以及如何通过文学作品来培养读写能力；最后，介绍多元读写能力的概念和相应的教学活动。
《中国外语教育研究丛：书英语词汇教学》
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出版社：广西教育出版社
作者：刘道义
出版时间：2016年12月
《书英语词汇教学》在文献回顾的基础上，总结词汇教学的研究成果，将语言学和英语教学理论运用到词汇教学中，并就英语词汇学习、教学、测试与评价、词汇学习策略等进行探讨。第一章主要介绍词的意义和词汇的有关知识。第二章主要从认知语言学的视角对二语词汇习得进行阐释。第三章介绍国内外各级教学和考试对词汇的要求，讨论词汇教学的意义。第四章探讨如何运用相关的语言学和二语习得理论进行词汇教学。第五章探讨词汇教学的主要内容、原则和方法。第六章阐释听说读写技能与词汇的关系、要求，以及如何在听说读写中学习词汇。第七章从词汇测试内容、测试种类和测试评价等角度，阐释词汇测试应注意的问题及测量方法。第八章主要介绍词汇学习策略的种类、影响因素，以及如何培养和运用词汇学习策略等。
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