【百道编按】在过去的一年中,虽然欧美等成熟市场在移动应用领域也有强劲增长,但新兴市场的形势显然更为喜人,潜力也更为巨大。回归到图书与阅读范畴内,在这样的背景下,未来一年的儿童阅读类应用会有怎样的发展潮流呢?不妨借鉴欧美市场情况作个前瞻。PP的主编波特·安德森做了如下梳理。
图片来源:Thickstock
根据APP数据分析平台App Annie发布的2016年回顾报告,去年印度移动应用市场的增长已经超过美国,而且在Google Play的下载量排名第一。这份报告还指出,中国是IOS应用商店营收最多的市场。与之对比,在过去的一年中,虽然欧美等成熟市场在移动应用领域也有强劲增长,但新兴市场的形势显然更为喜人,潜力也更为巨大。
那么回归到图书与阅读范畴内,在这样的背景下,未来一年的儿童阅读类应用会有怎样的发展潮流呢?来自西班牙的出版顾问埃丽莎·约斯蒂正服务于专门向年轻人推荐应用的西班牙移动应用发现平台AppTK.es,她基于自己的工作经验,指出了这类应用的10个发展趋势并作了简要阐释说明。
新的叙事方式
图书类应用绝不仅仅是将内容从纸质媒介照搬到电子媒介上,面向少年儿童的应用将继续利用动画、交互性、游戏化等技术功能优势来强化内容,目标就在于探索新的讲故事的方式。2017年这种探索将持续。图书应用制作公司Stepinbooks开发的Wuwu & Co.是这方面的一个范例,获得了去年的博洛尼亚拉嘎兹数字奖( Bologna Ragazzi Digital Award)。
推广阅读的新方式
App在推广阅读上也发挥着重要作用,去年下半年就有一些这样的例子,期望今年这方面的案例持续增加。Amazon Rapids可算是这类应用的先驱,用户每月支付2.99美元的订阅费就可以读到几百篇独家短篇故事。这些故事通过人物之间互发即时讯息和图片的方式叙述,而且应用中附带词汇表,可以帮助孩子们在阅读过程中拓宽词汇量。其他比较有意思的例子Book Messenger、Hooked和Adela。
混合式阅读体验
首先要提的是把增强现实功能嵌入书中的增强现实类(AR)应用,比如Spellbound。虚拟现实(VR)技术也会被应用在阅读产品的设计中,有些产品会同时应用AR和VR,比如Parramon公司推出的新版《爱丽丝梦游奇境记》( Alice in Wonderland)。此外, 还有一些其他的功能类应用,比如教孩子们字母和读写技能的Marbotic,帮助儿童提升在现实世界里的互动技能的Ochogallos。从这一点来看,移动应用对于儿童和青年读者来说仍然是通往现实的入口。
交叉启示
市场上出现了像Minibombo这样混合了童书、视频游戏、电视、电影等等元素的阅读应用,这是技术发展带来的功能扩展。根据儿童绘本改编制作的应用My Very Hungry Caterpillar可以让用户创作以自己为主角的故事,还有把文学作品改编为游戏的应用,如Cartuchera,我们期待未来出现更多这样的应用。这类应用的一个共同的特点是具有比动画和视频更高水平的交互性。
故事创作
在数字环境下读者同时也是作者。 也正因此,将来会有更多的移动应用帮助青少年儿童构思和创作他们自己的故事。这类应用的现成例子有:
新方向
很多应用的研发紧跟技术发展潮流,比如可穿戴、无人驾驶、机器人、智能玩具,所有这些都是儿童娱乐的重要组成元素。类似Everything Machine这样的应用有望快速增加。
与此同时,移动应用本身也是一种非常有效的营销工具,因此未来服务于儿童产品和服务的广告应用也可能有增长趋势,比如Atrapa La Bandera。
家长控制
虽然说家长控制并不是让孩子们安全合理地使用技术的最好方式,但这类应用仍然会是2017年儿童类应用的发展趋势之一。这种应用还可以发挥营销工具的作用,辅助家长做出要不要购买某种产品的决定,对于开发者来说,这又是一条创收路子。
如果是为了通过监督App的使用情况来了解孩子们的进步情况以便提供支持和帮助,那么进行观看和访问控制是有用的。在这类产品的开发和制作过程中安全尤为重要,不断提高应用的安全性也就成为研发者要面对的挑战。
家庭共同使用
除了家长控制和监控外,开发者正在研制能够让家长和子女能够一起消费内容的功能。一个很好的例子是三星的Bedtime VR Stories。2017年,这种趋势会加强。
更多“安卓孩子”
到目前为止,大部分开发人员选择在苹果店平台上发布自己的作品,因此安卓用户所能享用到的应用无论在数量还是内容质量上都略逊一筹。但实际上开发人员更喜欢安卓系统,随着安卓市场销售数字的增长,2017年会有更多少年儿童类的安卓应用被研发。
新的商业模式
部分应用正在尝试新的商业模式。除了单位产品销售外,最为广泛应用的另一种模式是订阅。期待未来能出现新的项目去探索既能培养用户忠诚度又能为开发者和创作者带来利润的新方式。
(本文编辑 晨瑾)
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