本教材以马克思主义“逻 辑与历史相统一”的辩证法 原则为遵循，坚持“理论脉 络与历史演进相统一”的原 则，构建了一个包容性较强 的比较分析框架。本教材将 中外经济思想置于各自的历 史进程中加以考察，重点分 析其产生的时代背景、社会 条件和文化土壤，进而把握 其演变的基本脉络和内在逻 辑。对于财政制度、金融制 度、贸易制度、土地制度等 具有可比性的经济范畴，本 教材分别置于中外不同历史 语境下展开论述，通过对不 同思想的产生背景、理论逻 辑、核心观点、政策主张、 历史影响等方面进行细致的 比较分析，力求揭示其深层 结构的差异与关联，引导读 者在比较中深化对经济运行 规律及其历史形态的认识。 本教材既注重中外经济 思想发展轨迹的系统梳理， 又着力阐释其核心理论框架 与方法论特征。本教材涵盖 中外经济思想发展的重要主 题、主要理论流派及其代表 人物，同时在每个主题下依 据思想发展的脉络进行梳理 总结，致力于为读者建构一 个相对完整且富有层次的经 济思想史知识体系。在章节 编排上，本教材以古代经济 思想为主体，根据每章不同 专题所涉及的问题意识与理 论发展线索，适度延展至近 代和当代的相关经济思想与 实践，以增强教材论述的历 史纵深感与现实指向性。本 教材通过比较分析，帮助读 者 为准确地理解中外不同 经济思想的内涵与价值。因 此，本教材在内容设计上充 分强调比较研究的方法论意 义，从历史维度、理论体系 、思想核心以及现实应用等 多个层面展开比较分析，在 比较中探究不同经济思想所 蕴含的哲学观念、价值取向 与伦理基础，凸显中国经济 思想的独特贡献；同时，坚 持思想多样性和批判性相统 一，引导学生在比较中 加 自觉地认识中国 传统经 济思想的光辉成就及当代价 值。 本教材在重视经典理论 系统解读的同时，注重吸纳 相关领域的学术前沿成果， 努力实现历史传承与现实关 照的有机统一。本教材不仅 关注经济思想本身的理论建 构，也强调其与经济实践之 间的内在关联。通过引入相 关的经济史案例、政策实践 分析和现实问题讨论，本教 材引导学生运用所学的经济 思想分析和解决现实经济问 题，培养学生的思辨能力和 创新精神。本教材设置的“ 学史增信”栏目，旨在培养 读者继承与弘扬中华 传 统文化，树立正确的历史价 值观和学术观，强化使命担 当的民族责任感和爱国情怀 ，促进中国自主的经济思想 史知识体系构建。

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