“什么是好的教育”系列由湖南教育出版社与《三联生活周刊》联合打造，直面当前教育中“应试焦虑”“刷题困局”等问题。本系列倡导从知识灌输转向素养培育，以能力导向为核心，融汇国内外先进教育理念，旨在立足学科本质、激发学生内在兴趣。《什么是好的语文教育》重在唤醒语言中的人文精神，通过“整本书阅读”、诗歌教学与名家思想碰撞，走出套路化教学，构建有温度、有深度的语文课堂，滋养学生的终身阅读习惯与思维厚度。《什么是好的数学教育》则着力打破“数学=做题”的固化认知，通过解读新课标、引入游戏化学习与AI课堂等创新实践，让数学从机械计算变为启迪思维的探索之旅，培养学生解决真实问题的能力。两册均汇聚一线教学实录与前沿教育智慧，既有思想深度，亦具实践温度，是助力教育转型的创新读本。

《什么是好的语文教育》由《三联生活周刊》资深记者杨璐、徐菁菁等共同完成，杨璐长期关注教育与社会交叉议题，徐菁菁持续关注教育公平、课堂改革与儿童情感成长。他们以调查记者的实证视角，结合对温儒敏、王崧舟等教育专家的深度访谈，为公众提供了一份关于母语教育的系统思考。

《什么是好的数学教育》由《三联生活周刊》资深记者徐菁菁、张从志等共同完成，徐菁菁持续关注教育公平、课堂改革与儿童情感成长，张从志长期深耕科学、技术与教育交叉领域。以他们为代表的记者团队，就数学教育热点问题，深度访谈3位菲尔兹奖得主、数学教育泰斗史宁中、北京十一学校龙樾实验中学骨干、杭州云谷学校科创专家等30多位跨领域专家，揭示数学教育的本质。