《答非所问？可能思维“生病”了》

本书是一部可以消除公众对精神科的恐惧，又能满足好奇心的心理科普图书。全书从思维的生物、心理和社会属性出发，逐步走进在形式上和内容上“生病”了的思维——思维障碍，进而了解应对和干预这类障碍的各种措施。

全书按照“故事概要—核心症状—我们希望你明白”的逻辑主线，以临床案例为切入点，在讲故事的过程中，把“核心症状”阐释清楚，进而把科普知识点以“我们希望你明白”的方式，提炼出来，让读者在轻松阅读的过程中，辨明“病”与“非病”的边界，获得相关知识。

《丢三落四？要不先考考“认知”》

本书是一部适合放在身边的、不可多得的“聪明书”。这本心理科普图书，从认知的发生、发展、出现异常的特征到现代干预手段等角度，全面展示了“认知”这一重要心理活动的“病”与“非病”特征。

本书适用于关注心理健康及精神障碍相关问题的读者。相信您在阅读完本书以后，可以补充长期以来科学知识结构上的短板，能够比较系统地了解：认知活动进行的规律、认知“异常”的表现、临床意义上的“症状”、专业上的评估，以及主要应对和干预手段等。

《轻松上学：亲子沟通心理指南》

本书从75个孩子成长过程中会遇到的养育难题入手，为家长和老师提供科学的心理沟通方式和技巧。“看见孩子的情绪”聚焦孩子的情绪管理，“成长的烦恼”聚焦孩子成长过程中会遇到的教育难题，“爱在心口难开”探讨亲子间的亲密关系与界限问题，“谈学习，伤感情？”聚焦学习相关问题，“外面的世界很无奈”探讨如何正确引导孩子进行社交，“拥抱我们的身体与生命”讨论成长中与身体和生命相关的议题，“隐秘的角落”聚焦儿童青少年群体的常见心理问题及应对方式。全书通过案例、心理分析、应对策略等内容设置，为读者提供切实可行的沟通指南，有效化解孩子的上学焦虑与适应困难，帮助孩子轻松应对校园生活。