本系列共两册：

《对抗学习压力，有办法！》让9位中小学生自述在学习过程中所面临的学习压力，及遇到的学习障碍，并由心理专家针对这些案例给出有效的解决办法。旨在引导孩子用心理大法克服心理障碍，走出学习困境，激发主动学习力。书中每个章节，均先由案例主人公自述他们遇到的学习问题，包括上课无法专心听讲、因害怕回答问题而厌学、讨厌课堂作业、课堂多动症等等。接着由本书作者，也是心理专家，对案例进行分析，并针对问题给出建议，尤其告诉了我们如何运用心理学中的“回旋镖效应”重塑学习自信。

《校园霸凌，我不怕！》还原了15个校园霸凌的真实案例，由被霸凌儿童自述在遭遇孤立、恐吓、语言攻击、冷暴力、歧视等隐形霸凌时的困境和感受。然后由经验丰富的心理专家，也是本书作者对症下药给出建议，旨在帮助孩子用非暴力反击的方式对抗校园霸凌，收获健康的校园生活。书中正文开始前，还设置“小测试”和“霸凌知识问一问”等板块，让孩子先对霸凌问题有一定的认识，接着再进行每个章节的案例叙述。本书最大的特点就是用真实案例引发小读者的共鸣，唤醒大家对校园霸凌这一社会问题的重视和关注。

艾曼纽尔·皮盖，出生于法国里昂，著名心理治疗师，也是帕洛阿尔托大学（原名太平洋心理学研究所）的专家。一直专注于为青少年及其家庭提供心理咨询服务。

作者：丽莎·曼德尔，1977年出生于法国马赛。毕业于斯特拉斯堡大学装饰艺术学院，曾与她的合作伙伴一起供职于法国巴亚青年出版社，并为多部出版书籍创作插画，其中包括童书和成人书。

译者：王萍，北京语言大学法语语言文学硕士，CATTI法语笔译一级，法语专八，拥有多年法语口笔译经验。曾赴刚果进行中国援非政府大楼建设相关的建筑领域口笔译以及商务谈判工作，曾翻译援非电力系统培训课堂内容。