世界科学技术教育译丛：学生是科学家吗？
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内容简介
《学生是科学家吗？》一书是一本优质的教师手册，它首先说明学生们确实是带着已经形成的思想来上科学课的；然后举例阐述了在科学教学中使用简单归纳法是错误的，简明概要地解释了科学教学中的探索方法的本质；最后辩证分析了目前对儿童科学思维的研究主要集中在儿童一般性逻辑能力的发展上的弊端。这本书试图描述学生像科学家一样进行科学探究的过程，作者通过许多学生对话和书面作业的研究实例来介绍科学教育应该是什么样，并提出了关于课堂实践的
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