书籍遵循初中生自我认识、自我规划、自我管理的生涯规划路径，帮助学生正确认识青春期特点，掌握妥善应对青春期的基本方法。三个年级的教材设计了三位核心人物（刘老师、智辉和袁芳），五个活动环节（问题岛、思想角、博思园、讨论室和分享会），对生涯规划的相关理论和实践活动安排其中，目的是为了更好的让初中生有效学习，合理渗透，真正能够对他们一生的发展起到催化的作用。有利于提升学生生涯适应能力和决策能力，帮助学生做好初中阶段的准备，应对中考改革带来的挑战，为未来的发展打下良好的基础。

刘会金，中小学正高级数学教师，深圳光明新区教科研中心数学教研员，广东教育学会理事,深圳市生涯规划与发展协会创会副会长。