在新教育实验学校里，每一天都在上演着动人的成长故事，每一个生命都在书写着自己的传奇——孩子、老师、家长，在"过一种幸福完整的教育生活"理念的指引下，诗意栖居。

本书以引人入胜的文学故事，真实再现了安熊、牛妞等不同性格的孩子，在不同的成长关键期，不断面临的典型挑战，记录了孩子、老师、家长的成长过程。每个故事，都是教育现场的生动切片，通过趣味横生的情节展开正向引导，让成长烦恼化为教育契机。

本书首创“童书即课程”的文学创作手法，根据国家推出的《中国学生发展核心素养》要求构建文学的内容体系，结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究成果，提炼出系列主题，以螺旋上升的方式，对新时代所需的核心素养，阶梯式细化、深化、内化、强化，帮助读者掌握时代新知，汲取精神力量，提升核心素养，内化终身习惯，为各个学段的孩子提供心灵陪伴，为家长和老师送上解忧锦囊。

这是一套让教育回归生活、让成长自然发生的经典之作，更是一盏照亮童年成长、点亮未来光芒的温暖心灯。

童喜喜，中国作家协会会员，中国十大作家奥运火炬手，《中国教育报》全国推动读书十大人物，美国“哈佛中国教育论坛”受邀儿童文学作家。“全民阅读标准建设工程”咨询专家，“中国阅读三十人论坛”成员兼秘书长，中国人民大学全民阅读教育研究院理事长，中国出版协会全民阅读工作委员会专家指导组副主任，新阅读研究院名誉院长。中国少年儿童文化艺术基金会“新孩子”专项基金发起人兼理事长，“喜阅会”联合创始人，新教育种子计划、新教育萤火虫亲子共读公益项目创办人，新教育实验长期捐赠人。

童喜喜已出版《嘭嘭嘭》《影之翼》《百变王卡卡》等文学作品50余部，“童喜喜教育文集”（18卷）教育专著。主编“新教育晨诵·午读·暮省”系列、《家庭教育》等作品60余部。她的作品屡次荣获“冰心文学奖”“全国优秀畅销书奖”等奖项，数十次入选《中国教育报》“教师喜爱的100本书”、国家新闻出版署向全国青少年推荐百种优秀图书、向中小学图书馆（室）推荐书目。

童喜喜自1999年起向全国妇联“春蕾计划”公益项目捐赠稿费，资助乡村女童。2005年，她联合创办“喜阅会”，推广阅读。2009年至今，她长期捐赠新教育实验。2016年至今，她长期捐赠新阅读。2021年，她发起中国少年儿童文化艺术基金会“新孩子”专项基金。她主持的阅读、教育公益项目多次荣获“中国好教育奖”，国际儿童读物联盟IBBY-iRead推荐公益项目，在中国、美国、希腊进行各类讲座近千场。