丢三落四、写字经常少笔画，喜欢随身带一只毛绒玩具狗的丢丢老师，临时成为三（3）班的语文老师。为了让同学们专心听课、高效完成作业，她在课上断断续续地给大家讲述了一个海洋环境污染导致长须鲸搁浅的童话故事。大家对故事很感兴趣，纷纷要求进入故事中，参与救援。作品采用互文嵌套的叙事方式，在徐徐展开星海班师生拯救海洋生态过程的同时，讲述丢丢老师慢慢融入班级，倾听每一个学生的声音，尊重他们的个性，鼓励他们去探索未知、尝试新事物、在犯错中学习，孩子们逐渐实现了自我成长、自我疗愈，成人之间、成人与孩子间也被相互激励。

作品用质朴生动的语言，将大自然的困境与儿童的成长难题彼此映照，在象征和隐喻中实现对生态环境和教育模式的双重探讨。小说还形象地写出了作家杨娟对师生关系、亲子关系等的深度思考，对读者具有启发意义。

杨娟，上海市作家协会会员，鲁迅文学院儿童文学作家班学员。著有《青春恰自来》《追星星的少年》《小红马》《青出与蓝》《把信写给林小夏》《阳光下的红领巾》《7号球衣》等作品。作品两度入选“中国好书”月榜，入选国家出版基金资助项目、江苏省全民阅读活动领导小组向社会推荐的12本好书、中国当代作品翻译工程，获曹文轩儿童文学奖长篇佳作奖、中国童书榜“百佳童书奖”等。部分作品版权输出国外，入选丝路书香出版工程。