《作为教师的维果茨基：生平、著作及其影响》对维果茨基的思想进行了细致解读。第一章简要回顾了维果茨基的生平与专业发展路径，如家庭背景、教育经历，以及他对心理学和教育学产生兴趣的过程等。第二章至第十一章每章聚焦维果茨基思想理论的一个重要方面，包括艺术心理学、缺陷学、心理学危机、工具和符号、高级心理机能、儿童学、游戏与想象、最近发展区、思维与言语等，其中既有对大众相对陌生的领域进行的系统梳理，指出其多年来一直被忽视的学术价值与实践价值，也探讨了维果茨基的一些核心观点因文本选择或翻译问题在发展传播过程中造成的误读与曲解，以新颖的视角展现了维果茨基的研究工作与重要作品的全貌。第十二章介绍了维果茨基思想在当今的发展及其产生的持续影响。

无论是教育学与心理学专业的学生，还是希望深入理解维果茨基理论并将其应用于教学实践的教师与研究者，这本书都是可选佳作。

作者简介

迈拉·巴尔斯（Myra Barrs）：自由撰稿人、顾问，英国伦敦大学教育学院荣誉高级研究员，曾担任小学读写素养研究中心主任。

译者简介

麻彦坤：教授、博士研究生导师，现任广州大学教育学院党委书记，兼任广州大学心理与脑科学研究中心主任，中国心理学会理论心理学与心理学史专业委员会主任，广东省应用心理研究会副会长。长期从事理论心理学与心理健康教育研究。在中外文学术刊物发表论文一百余篇，出版专著、译著五部。