《中国高考改革的理论与实践研究》丛书由著名教育专家莫雷领衔主编。作为首部系统践行中国高考评价体系研究高考命题方案的学术性专著，丛书以“一核四层四翼”改革纲领为理论根基，构建了具有中国特色的高考命题方法论体系，并创新性运用“二层双向细目表”技术框架，通过学科核心素养的转化模型，对语文、数学等九大学科进行立体化解析，既全景式呈现“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的命题逻辑链，又独创性地搭建起“学科定位、评价维度、命题参数、教学反馈”的多层操作系统。

丛书系统破解了新高考改革中“核心素养可测化”“能力考查结构化”“命题标准科学化”三大难题，通过实证研究建立各学科命题质量评估指标体系，为教师提供“教学评一体化”实施路径，为学生构建“学科思维、问题解决、应试策略”三位一体的备考模型。作为基础教育改革的重要智库成果，丛书不仅为高考命题专业化提供技术蓝本，更成为落实立德树人根本任务的战略支点，对推动新时代教育评价改革具有理论创新价值和实践指导意义。

莫雷：心理学教授，博士生导师，华南师范大学文科资深教授，教育部社科委员，国家级教学名师

欧阳谦：理学博士，广州大学党委书记

李向明：广东省教育考试院党委书记、院长