每所融合教育学校的成果建设都离不开一位有 远见、有热情又脚踏实地的 校长。《融合教育 学校校长手册》是每位校长和行政管理人员都不可 或缺的一本实用指南，其中系统地讲解了怎样在学 校里开展融合教育，包含了从理论到实践的建议。 本书的作者是两位 的融合教育专家，他们 从特殊教育的基础知识出发，谈到如何在日常细节 中开展融合教育，为读者提供了清晰的指导。不论 是经验丰富还是初出茅庐的管理者，都能从中有所 收获， 好地领导学校的建设，让教师和学生在学 校获得归属感。 《融合教育学校校长手册》能帮助你： ·保证每位学生都能在“ 少受限制环境”中 学习课程内容。 ·合理征求每位教育团队成员（教师、助理教 师以及其他教职员工）的意见和并从中汲取专业知 识。 ·促成普通教育教师和特殊教育教师之间的密 切合作。 ·提供融合服务。 ·提供学业支持和社交支持，满足每位学生的 个人需求。 ·针对具体教学内容为学生提供合理便利和做 出适当改动。 ·建立起积极行为支持系统来应对学生的问题 行为。 ·促进学校教育团队和学生家庭的有效合作。 ·在学校营造互相帮助、自强自立的文化氛围 。 ·减轻自身的工作压力，避免职业倦怠。

朱莉·考斯顿（Julie Causton，Ph.D.），威斯康星大学麦迪逊分校特殊教育博士，融合教育专家，致力于建设与维护融合教育环境。美国雪城大学教育领导学系融合教育专业教授，负责教授融合教育、差异教学、特殊教育法以及协作教学等课程，曾在《行为障碍》（Behaviornf Disorders）《教育公平与卓越》（Equity & Excellence in Education）《特殊儿童》（Exceptional Children）《融合教育国际期刊》（International Journal of Inclusive Education）《儿童教育研究》（Journal of Research in Childhood Education）《艺术教育研究》（Studies in Art Education）《特殊儿童教育》（TEACHING Exceptional Children）等期刊上发表多篇论文。朱莉还与家庭、学校以及学区直接合作，努力打造真正的融合教育环境，参与指导校长领导力暑期学习班，专门探讨教育公平和融合教育相关问题，还与人一起主持了一个教育改革项目——未来教育。