《物理学中的假说》主要介绍科学经验知识发展为理论知识的主要科学方法—— 假说。本册精选了从近代物理学发端的日心说到现当代的夸克模型、宇称不守恒假说等12个物理学发展过程中的重要假说，分别从每一个重要物理假说的时代背景，形成过程（物理现象、理论假设），检验与修正，假说的物理意义等方面进行介绍，体验理论物理学家提出物理学假说的首创精神与实验物理学家检验假说的艰辛和创造性。

李玉峰，男，山东省高唐县人，教育学博士，聊城大学教育科学学院小学教育系主任、副教授，硕士生导师，中国物理学会会员、中国数学会数学教育学分会会员。主要从事中小学理科课程与教学研究。发表教育科研论文30余篇，主持省部级课题5项。