本书以国家出台的相关政策和广大教师的现实需求为出发点，聚焦中小学作业设计的原理与应用，从政策、原理和实践等视角对作业设计展开分析，核心章节包括：作业设计的理论基础，相关政策与现实问题分析，作业设计的基本原则，作业设计的程序与策略，优秀作业设计示范与点评，作业管理等。本书回应了要充分发挥作业设计服务于学生发展的育人功能的政策导向，深入探讨了作业设计让深度学习真正发生的原理与机制，结合对比性作业设计案例，引导教师掌握作业设计的基本技能，从而达到提升学生核心素养的目标。在现阶段，结合核心素养、学业质量评价、学科课程内容且侧重实践操作类的理论著作鲜有问世，因此本书在行业内具有一定的前瞻性和引领性。

赵德成，北京师范大学教育学部教授、博士生导师，主要从事学习评估、教育测量、教师专业发展、教育人力资源管理等领域研究。近年来主持北京市教育科学规划办、北京市教育学会等单位委托课题多项。在SSCI及CSSCI期刊上发表中英文学术论文近百篇，出版中英文学术著作5部。2015年被评为年度中国人文社科最具影响力青年学者，2017年与2019年被评为中国哲学社会科学最有影响力学者，2016年和2019年被评为人大复印报刊资料重要转载来源作者。