本书系“当代中国教育学术史”丛书之一，作者通过学术史梳理，对国内在成人教育研究这一学术领域70年的发展历程进行较为全面、充分和客观的回顾和总结。书中主要从成人教育学术史进展、成人教育学科范式研究、高校继续教育研究、终身教育研究、远程教育研究、社区教育研究、教师继续教育研究、干部和企业职工教育研究、特殊群体教育研究及中国成人教育研究的未来展望几方面对既有的文献（包括著作、教材、期刊论文、会议论文和学位论文）进行梳理和挖掘，叙述、分析成人教育学这一学科在过去数十年间主要的研究问题、思想观点、不同见解之间的争论以及研究进展?，这对成人教育研究的未来发展能发挥知往鉴来的重要作用。

传永，二级教授，博士生导师、国务院政府特殊津贴专家，台州学院校长。主持国家级和省部级重点课题20余项，在《教育研究》等发表学术论文200余篇、出版著作8部，获国家教学成果一等奖1项、二等奖4项，教育高校人文社科优秀成果二等奖2项、其他省部级教学科研成果一、二等奖12项。

孙立新，博士，教授、博士生导师，宁波大学教师教育学院高教所所长。主持国家级和省部级课题10余项，出版著作4部，在《教育研究》等发表论文50余篇，获教育高校人文社科优秀成果奖和省级哲学社会科学优秀成果奖、省级教学成果奖4项。