儿童们在不同的文化中如何养育？儿童在社会中的角色是什么？家庭和社区是如何围绕他们的？本书回答了这些问题，并且认为我们对于儿童的共同理解是狭隘的文化界限。该书充满了民族志和日常媒体的轶事，考察了家庭结构，生育情况，家庭或社区内儿童看护者的概况，不同年龄段的待遇，玩耍，工作，入学和过渡到成年期的情况。其结果是在过去和现在的不同文化中，对童年的细致而可信的描述。从新生到青春期和成年早期，这个新版本从幼儿期到青春期和成年早期有组织地进行审查和编目，其中涉及儿童和青少年的100多年的人类学研究成果，利用了750多个新增来源，以及与新的有关今天的童年世界。

犹他州州立大学人类学荣誉教授，卡内基教授。其研究领域为童年研究，他曾在利比里亚、巴布亚新几内亚、特立尼达和瑞典做过实地考察，希望扩大视野，使儿童的文化模式和发展的巨大差异得到承认，并纳入我们针对学校和儿童福利的政策。