本书作者1981年参加工作，投身人文教育，到 2021年退休，整整四十年。作者在临近退休时，对 自己的职业生涯进行回顾，记述交往的教师、学生 ，回顾教育机制、教育理念的变迁，同时进行一些 人文教育理论性的思考。本书作者从20世纪80年代 进入泰安师专，21世纪初调入浙江工业大学，一直 从教于人文教育一线，以其亲身经历，见证了改革 开放以来我国高校人文教育的发展状况，具有一定 的史料价值。

　　书中记录了作者与同事、学生的交往 ，不仅从细节上呈现了人文教育的基本面貌，读来 也充满了脉脉温情， 可读性。

　　子张，本名张欣，1961年生于山东莱芜，先后就读于山东省泰安师专中文系、山东师范大学和南京大学中文系，获南京大学文学硕士学位。长期在高校中文系从事中国现代文学教学与研究工作，2002年后调任浙江工业大学人文学院教授和中文系主任，兼任中国当代文学研究会理事、浙江省中国当代文学研究会副会长，浙江省中国现代文学研究会常务理事等学术职务，2021年11月荣休，现任杭州市文史馆馆员。

　　20世纪90年代被评为山东省优秀教师并荣获全国曾宪梓教育基金会教师奖三等奖。

　　主要著述包括诗学研究类著作《冷雨与热风》《新诗与新诗学》《历史?生命?诗》及《声律启蒙今读》，年谱传记类著作《吴伯箫先生编年事辑》《山屋轶话：吴伯箫评传》，主编高校教材《中国现代文学史基础教程》，并有读书随笔集《清谷书荫》《一些书 一些人》《入浙随缘录》及个人诗集《子张世纪诗选》《此刻》等十数种。