本书系统梳理了语言学界现有关于交互主观性的研究，并且融合多学科知识，提出可应用于语言学研究的交互主观性概念和分析维度。主要以语言事实为依据，以交互主观性为分析方法，用汉语和英语的例子来解释有关理论和观点。

于东兴，博士、副教授，上海杉达学院汉语国际教育系主任，上海师范大学对外汉语学院硕士生导师（兼），上海杉达学院教育可持续发展研究所执行主任，VR教育实验室主任。上海翻译家协会会员。曾任国家语言文字政策研究中心兼职研究员，加拿大里贾纳大学（University of Regina）访问学者，丹麦奥胡斯大学（Aarhus University）客座研究员。目前已发表中英文论文20多篇，海内外出版著作多本，另有多项咨政建议被采纳。