婴幼儿及其照护者:基于尊重、回应和关系的心理抚养(第11版)
内容简介
家庭教育是“人之初”的教育。3岁以前的孩子如何养育?是按父辈的观念和方式养,还是凭自己的感觉养?是否该诚实地向孩子表达自己的情绪感受?如何培养孩子的安全感?孩子摔倒后,要立刻把他(她)扶起来吗?孩子每晚入睡困难怎么办?
《婴幼儿及其照护者》(第11版)的作者在婴幼儿教育先驱艾米·皮克勒和玛格达·格伯的教育理念基础上,基于最新的理论和实证研究,将她们40多年的经验总结成书,始终强调尊重和回应式的照护,并关注各种关系。作者以大道至简的方式提出婴幼儿照护的十项原则,涵盖了托幼机构及家庭中照护孩子的各类场景,为专业机构的照护者提供重要指导、标准和参考。内容深入浅出,特别适合初为父母的家长们,是养育孩子的绝佳“顾问”和“参谋”。
作者简介
珍妮特·冈萨雷斯-米纳(Janet Gonzalez-Mena):
美国儿童早期教育专家;婴儿保教者资源机构(RIE)会员;美国幼儿教育协会会员;美国皮克勒/洛克齐基金委员会会员
黛安娜·温德尔·埃尔(Dianne Widmeyer Eyer):
美国儿童早期教育专家;加拿大学院荣誉教授;美国幼儿教育协会会员;加州儿童发展协会成员
推荐专家李玫瑾,中国关心下一代工作委员会委员,中国心理学会认证的心理学家,心理抚养的倡导者。
译者 张和颐,剑桥大学心理学博士,北师大学前教育研究所硕士生导师,主要从事有关儿童早期心理发展与教育的教学和研究工作。
译者 张萌,美国罗格斯大学心理学博士,Meta(原Facebook)数据科学家,从事儿童认知与语言发展的科学研究。