为深入贯彻落实习近平总书记关于扶贫工作的重要论述，特别是关于教育扶贫的重要讲话、指示和批示精神，中国教育学会与中央统战部、民进中央、台盟中央等联手，以贵州省毕节市赫章县为教育帮扶点，以需求为导向，以专业为引领，多方协作，多措并举，在实践中形成了县域嵌入式教育帮扶赫章模式，为促进落后区域教育高质量发展、助力乡村振兴，提供了可推广的实施策略、可操作的政策建议和可借鉴的典型范例，具有重要的现实意义和研究价值。

时俊卿，北师大教育硕士，现就职于中国教育学会秘书处。从事本科教育、教育科研规划管理、课题研究和教师培训30余年，担任教育学、心理学、教学论、教育研究方法、教师专业发展等教学20余年。发表论文近90余篇，专著40余本。主持北京市、全国教育科研课题十余项，获得北京市政府教学改革成果奖6项，全国教学改革成果一等奖2项。

李红婷，齐鲁师范学院教授，兼任山东省教育学会实验研究会副会长、山东省数学教育研究会副理事长。山东省教育厅高考综合改革宣讲团成员，国培专家。山东省高校名师，享受国务院特殊津贴专家。主持全国教育科学规划重点课题、教育部人文社科规划课题等国家级、省部级立项课题20余项，获国家级、省级以上科研和教学成果奖20余项。

王华，中央统战部中国统一战线杂志社干部，2017年10月—2020年4月挂任赫章县委常委、副县长。