教育发生的地方
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内容简介
何谓理想的教育?它在何种环境、条件下才会真正发生?一所学校如何才能远离管控、命令与说教,成为名副其实的学校?一位老师怎样才能体面、专业地工作,过富有乐趣与意义的教育人生?对这些问题的追问与探索,几个世纪以来,从未停止过。
北京十一学校,扎根中国大地,在波澜壮阔、激动人心、意义深远的变革中,提供了精彩的答案。书中故事虽然发生在北京十一学校,但它们属于所有的教育工作者。每一位读者都可以把自己代入其中,去畅想教育的可能性,去反思自己的成功与失误,并借鉴书中的方法和智慧让真正的教育落地。
学校的形式和表象一直在变,但教育的本质始终如一。书中的故事已经发生,正在发生,将来还会发生,在更多的学校……
本书适合教师与对教育感兴趣的人士阅读。
北京十一学校,扎根中国大地,在波澜壮阔、激动人心、意义深远的变革中,提供了精彩的答案。书中故事虽然发生在北京十一学校,但它们属于所有的教育工作者。每一位读者都可以把自己代入其中,去畅想教育的可能性,去反思自己的成功与失误,并借鉴书中的方法和智慧让真正的教育落地。
学校的形式和表象一直在变,但教育的本质始终如一。书中的故事已经发生,正在发生,将来还会发生,在更多的学校……
本书适合教师与对教育感兴趣的人士阅读。
作者简介
李斌,湖南新邵人,先后毕业于湖南师范大学和兰州大学,主修新闻与传播学。资深媒体人,兼任中国教育学会学校文化研究分会常务副秘书长。历任中国青年报教育科学部和冰点周刊记者、评论部副主任。致力于学校文化与学校故事的研究与实践。著有《把学校交出来:一个青年记者笔下的中国教育》《改变世界,以教育的方式:北京十一学校变革启示录》。