《时评里的教育学》是一本颇有见地的教育时评文章的结集。本书作为教育学术的另一种表达，跳出了书斋式的学问研究，密切关注现实中的教育热点难点问题，及时回应社会关切的教育议题，以专业的声音发表专业见解，为教育改革发展营造良好的舆论氛围，有力推动教育事业高质量发展，具有积极现实意义。

　　本书分为“理念重塑”“政策解读”“实践引领”“文化建言”四章，较为系统、全面地考察了教育领域近十年来备受关注的热点问题、难点问题，立足人之根本，从理念、政策、实践、文化四个层面提出了若干思考，探讨了教育的应有之义，为教育的公平正义而发声。

　　姜朝晖，教育学博士,中国教育科学研究院办公室副主任，副研究员，硕士生导师。主要从事教育理论、教育政策和教育智库研究。先后主持国家、教育部、北京市等研究课题10余项，多次参与国家教育政策文稿研制工作。在《教育研究》等核心期刊和《光明日报》等权威媒体发表文章近200篇；出版专著2部，参著6部。学术论文曾获“全国教育科学研究优秀成果奖”；时评文章曾被评为《中国教育报》年度“十大教育好声音”。