时评里的教育学:教育学术的另一种表达
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内容简介
《时评里的教育学》是一本颇有见地的教育时评文章的结集。本书作为教育学术的另一种表达,跳出了书斋式的学问研究,密切关注现实中的教育热点难点问题,及时回应社会关切的教育议题,以专业的声音发表专业见解,为教育改革发展营造良好的舆论氛围,有力推动教育事业高质量发展,具有积极现实意义。
本书分为“理念重塑”“政策解读”“实践引领”“文化建言”四章,较为系统、全面地考察了教育领域近十年来备受关注的热点问题、难点问题,立足人之根本,从理念、政策、实践、文化四个层面提出了若干思考,探讨了教育的应有之义,为教育的公平正义而发声。
作者简介
姜朝晖,教育学博士,中国教育科学研究院办公室副主任,副研究员,硕士生导师。主要从事教育理论、教育政策和教育智库研究。先后主持国家、教育部、北京市等研究课题10余项,多次参与国家教育政策文稿研制工作。在《教育研究》等核心期刊和《光明日报》等权威媒体发表文章近200篇;出版专著2部,参著6部。学术论文曾获“全国教育科学研究优秀成果奖”;时评文章曾被评为《中国教育报》年度“十大教育好声音”。