"本书是南京市第一幼儿园围绕“儿童博物馆”数十年研究的成果。在博物意识的引领下，教师们以儿童为中心，以班级博物馆为主体，园级博物馆为实践场和资源库，社会场馆为补充，建构了三级儿童博物馆体系。

本书精选了儿童博物馆课程中纸、恐龙、工具、线、根、西游六个内容，以课程故事的方式，生动、全面地呈现了课程的背景、课程审议和课程实施的过程以及教师们的反思，并配以短视频帮助读者对每一个课程故事有一个直观了解。

在一个个精彩的儿童博物馆课程故事中，儿童是探索者、学习者，教师是观察者、支持者，他们具有博物意识和课程意识，尊重儿童、理解儿童、接纳儿童，支持儿童在行动中学习、在关系中学习、在探索中学习、在合作中学习。"

"倪琳，南京市第一幼儿园现任园长，十三五省级重点规划课题的主持人，江苏省前瞻性课程改革项目主持人、一幼十五国家教育部规划课题、十一五省级课题、十二五国家教育部重点课题的核心研究成员。

陆娴敏，江苏省特级教师、南京市第一幼儿园园长。全程参与并指导了南京市第一幼儿园“九五”省级重点课题“幼儿社会性发展课程的理论与实践”研究，该课题获江苏省教科研成果一等奖。承担并主持了南京市第一幼儿园的“十五”国家规划课题(也是省级重点课题)“促进师幼共同成长的研究性活动探索”研究，带领教师进行师幼研究性活动的实践探索。"