我们从哪里来？我们为什么存在？我们与地球上的生命应该如何共存？人类从诞生之初起就在一直苦苦追寻这些问题的答案。如今面对环境污染、物种灭绝、生态恶化等诸多挑战，这些问题更变得愈发重要和迫切起来。同时随着科学方法和工程技术的发展，今天的人类也得以从前人无从了解的视角重新审视宇宙、地球上的生命以及我们人类的历史。

　　在这本小书中，作者巧妙融合了科学知识与东西方的哲学智慧，娓娓讲述了一个关于宇宙、地球和人类演化的史诗故事。而这个故事将改变我们对于物质和时间的旧有认识，重新唤起我们对于人类在宇宙中的角色和使命的思考。

　　正如前贤所说，“夫人者，天地之心，天地万物本吾一体者也”。两位作者相信，更好地理解这样一个近一百四十亿年的故事，将帮助人类避免落入自我毁灭的命运，并将激励我们去创造一个包含各种生命与人类内在的地球共同体，去努力使之生生不息。

　　本书是一个更大的跨学科教育项目的一部分，该项目还包括一部时长一小时的艾美奖获奖纪录片、一套二十集的教育系列片，以及相应的课程大纲、参考书目等。更多信息可浏览网站：www.journeyoftheuniverse.org。

　　布赖恩·托马斯·斯怀默（Brian Thomas Swimme）1978年从俄勒冈大学数学系获得博士学位，现为加利福尼亚整合研究学院教授。他致力于加深人们对于宇宙演化的理解，并为此成立了宇宙的故事中心（The Center for the Story of the Universe）。他创作了多部图书和纪录片，包括与托马斯·贝里合著的《宇宙的故事》（The Universe Story）。

　　玛丽·伊夫琳·塔克（Mary Evelyn Tucker）1985年从哥伦比亚大学获得宗教史博士学位，专攻东亚儒学，现为耶鲁大学林业与环境科学学院、神学院以及宗教研究系的高级讲师和研究学者。出于对日益严重的环境问题的关切，她发起和组织了宗教与生态学论坛。她曾与托马斯·贝里长期合作。为传播贝里的理念，她与布赖恩·托马斯·斯怀默合作推出了“宇宙的历程”教育项目。