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【百道编按】从1997年算起，外语教学与研究出版社引进“书虫”已有25年。这些年来，“书虫”陪伴了一批又一批的英语学习者，而作为引进方的外研社也与时俱进，不断推陈出新，力求更好地服务读者。今年，全新推出的“书虫·牛津英汉双语读物（升级版）”已闪亮登场，以此为契机，百道网专访外研社综合出版分社读物编辑部主任金辉，请她对这套全新的英语读物进行解读。
1988年，牛津大学出版社针对英语非母语学习者，推出英语分级读物“书虫”，屡次获得英语语言学习类读物最高国际奖项“泛读协会语言学习者文学大奖”。1997年，外语教学与研究出版社（以下称“外研社”）引进“书虫”，为中国英语学习者奉上了一套经典的英语分级读物。
“书虫”系列作为名著简写本的经典代表，二十余年来，获得全国各地读者的青睐，作为课堂阅读、课外或自主阅读，以及中高考备考阅读的材料。2022年，为适应时代发展需求和顺应国家教育改革大趋势，外研社全新推出“书虫·牛津英汉双语读物（升级版）”。百道网专访外研社综合出版分社读物编辑部主任金辉，请她介绍这套英语读物的亮点，以及它是如何促进英语阅读学习和教育的。
自1997年出版以来，外研社的“书虫·牛津英汉双语读物”系列累计销量超亿册，长期占据着“教师、家长、孩子都愿意买”的课外书排行榜前列，被读者各种花式表白，把它视为“最难忘的那一抹绿”“绿宝书”“亲密的朋友和最珍贵的宝物”“睡前必备”“开启文学世界大门的敲门砖”“青春的记忆”“良师益友”……除此之外，“书虫”系列凭借科学、严谨的分级体系、简明流畅的语言屡获殊荣，曾入选教育部“百种中小学教材延伸阅读书目”“教育部中小学图书馆（室）推荐书目”“全行业优秀畅销书（教育类）”。
外研社方面透露，他们经常收到读者对“书虫”的反馈，其中看到的关键词，一是“开启”，二是“陪伴”。一位80后读者这样回忆她与“书虫”的故事：“当时在书店里无意发现‘书虫’，如获至宝——不用翻又厚又晦涩的书，就可以看完一本世界名著——还是英文的，感觉自己‘学富五车’。”
来自山西的“书虫”粉丝也有同样励志的故事：“我小学时英语很差，住在太行山区，学习条件、环境都跟不上，直到小学五年级，妈妈为我买了一套书虫入门级丛书。简单的文字和有趣的插画让我深深投入其中。我记得我读的第一本‘书虫’是《生存游戏》，每天早上跟着书虫录音练语感，渐渐地，我发现英语不再枯燥无味，它可以作为一种有趣的语言。那本‘书虫’几乎被我翻烂，我的英语水平也在悄悄提升，也渐渐有了使用英语的自信。那时的我把‘书虫’当做亲密的朋友和最珍贵的宝物。如今，我已经初三了，书虫也从入门级读到了二级，这几年间深受‘书虫’影响，我的英文水平不断提高，成绩始终名列前茅。”
就这样，“书虫”开启了一代又一代英语学习者的经典文学阅读之路，并在阅读的道路上陪伴他们、提醒他们要坚持不懈地读下去，要广泛而丰富地读下去。那么“书虫”究竟有哪些魅力呢？
外研社综合出版分社读物编辑部主任金辉介绍称，“书虫·牛津英汉双语读物”系列收录了读者耳熟能详的文学名著简写本及现代原创故事，遵循系统、严谨的分级体系编写，严格控制英语语言难度，词汇、语法高频复现。从入门级到六级，系列共有七个级别，适合小学高年级到大学低年级学生阅读，最低级入门级只需掌握250词汇量即可阅读。
同时，“书虫”的作者都是杰出的故事大王。他们熟悉每个级别学习者应掌握的核心词和语法规则，严格按照牛津大学出版社与专家学者合作研发的“书虫”系列语言大纲进行编写，因此即便在入门级，也能用朴实精炼的英语单词和循序渐进的语法表达出原著跌宕起伏的故事情节和深刻的思想内涵。
外研社推出的“书虫”双语版在原版基础上，针对中国读者学习英语的需求，做出了适合本土的设计。首先，为英文读本配备了英汉双语生词释义。此外，还配备了中文译文。尽管家长和老师大都是抱着让孩子好好学英语的初衷读“书虫”的，但也有很多人是通过“书虫”所配的中文译文打开了世界文学名著的瑰丽宝库的。例如有不少性急的小读者，阅读时有时着急知道结尾，忍不住就先翻中文，再慢慢看英文，“书虫”对于他们来说就是欧美文学的启蒙。
上世纪八九十年代，中国逐渐兴起了英语学习的热潮，“书虫”系列的引进填补了当时英语读物的市场空白，但是金辉指出，二十多年过去了，面对经济、科技的迅猛发展和社会生活的深刻变化，面对新时代英语学习者的新需求，面对我国基础教育阶段的新形势，面对不断发展的英语教学理念，“书虫”也要与时俱进，更好地服务新一代的中国英语学习者。她表示，外研社本次推出的“书虫”（升级版）体现先进的英语阅读教学理念，聚焦语言综合能力培养，注重思维品质提升，提供更便于学习的数字服务，还拥有更为舒适、更为护眼的阅读体验，主要表现为三大亮点：第一是拥有系统严谨的分级体系，第二是百分之百地涵盖了2022年版义教阶段新课标主题，第三是在内容、形式、资源和服务四个方面进行升级。
“书虫”（升级版）的每一本书都精确匹配2022版义务教育和2017版高中英语新课标主题。在每本读物封底都有清晰的主题标识，且完全满足新课标规定的阅读量，在内容上从质和量两方面，符合新课标对中小学生课外阅读的要求。2022年版义务教育新课标与2017版高中新课标，都将思维品质单独列出，作为核心素养的重要组成部分，即学生在理解、分析、比较、推断、批判、评价、创造等方面的层次和水平。“书虫”（升级版）将练习统一为读前、读中和读后习题，并放在文中相应位置，注重对思维品质的培养；读后习题中包含中高考重要题型，如读后续写、信件写作、完型填空等。
在形式上，“书虫”（升级版）加大开本和字号，采用更护眼的本白纸张，符合国家最新的《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》。此外，升级版一级到六级采用大幅插图，单色改双色（入门级仍为彩色）——黑色+高级墨绿色，高雅清爽的页面设计更易激发读者的阅读兴趣。在资源上，“书虫”（升级版）加强了“纸数融合”——纸质读物一盒配一码，便捷通达增值数字资源。除了免费提供”书虫”（升级版）的音频、习题答案和读后测评等资源之外，“外研阅读”APP上还另外提供了“书虫”电子书，以及其他丰富的数字资源。
“书虫”作为牛津大学出版社的重点产品，其原版书也在文本修订、页面设计、资源配备等各方面不断进行迭代。此次“书虫”（升级版）的文本、插图和习题即是基于“书虫”原版书最新版（第三版）的。而在数字资源及服务提供方面，外研社则是基于中国读者对数字产品的使用习惯、结合“书虫”的产品特点，进行了一盒一码的设计。同时，针对“双减”政策下英语阅读学习的需求，提供一系列针对家庭阅读和学校阅读教育的服务。
金辉介绍称，“书虫”（升级版）的专业性，基于团队对产品自身逻辑、用户需求和新时代英语阅读教育的深刻分析与理解。例如，如何通过阅读有效提升词汇学习，是用户长期的关键需求，也是新课标的突出要求之一，而“书虫”严谨的词汇分级体系能够满足这一需求。“而在此次编校升级版之时，我们针对这一特点，研发了‘书虫’词汇及词频统计软件，软件能够定位生词首次出现的级别，以及该词在各级别中的出现频率，这就让我们能够更科学地判定‘生词’，并处理其注释，进而提高用户通过阅读学习词汇的效率。”正因为做到了对产品自身逻辑、用户需求和新时代英语阅读教育的深刻理解与把握，外研社才能够做出这种专业性的设计。
百道网了解到，在“书虫”这次的服务升级中包含外研社的独创性，在“双减”政策下，“书虫”（升级版）契合新时代中国学生和教师的需求，基于阅读教学或课外阅读等场景提供了相应的服务和教研支持。“为落实新课标，聚焦中高考备考、阅读教学、读后续写等广大教师关注的议题，外研社将持续开展教师培训、课题研究、赛事活动等，为各地教师提供教学服务和支持，推动核心素养落地。”金辉说。
为激发学生阅读兴趣、培养阅读习惯、收获阅读成就，外研社定期举办阅读打卡、书虫之声朗读秀等活动，为中小学生学习提供练习、互动、展示、交流的平台，同时搭配活动提供朗读测评、免费讲座等学习资源，全方位服务学生的英语提升学习。为支持中小学英语教研员落实新课标要求，通过名著阅读提升核心素养，外研社特发布“英语名著阅读教研项目”，通过教研合作、案例出版、论文发表等多种措施鼓励教研员以教改或课题方式开展名著阅读教学、实践研究。为更好地提供英语阅读读物“教”和“学”的配套服务，外研社还全方位融合教育专家、数字资源、外研阅读学习平台，创建了独具特色的教学测评研一体化的阅读服务，为教师提供教研指导和说课舞台、为家长提供教育指南和辅导助力、为学生提供学习干货和展演平台。
上世纪八九十年代，中国逐渐兴起了英语学习的热潮，“书虫”系列的引进填补了当时英语读物的市场空白。金辉表示，二十多年来，通过“书虫”及之后多系列优秀分级读物的出版，外研社深刻认识到，需要根据中国读者英语语言学习的特点、针对中国英语语言学习者的需求，结合新时代英语教育领域的新要求、新理论和新方法，科学、严谨、扎实地开发英语语言学习类读物。
2022年，外研社基于《中国中小学英语分级阅读标准（实验稿）》发布了“外研社中小学英语分级阅读体系”。“体系”展现了外研社20个级别、9大板块，50多个系列的英语分级读物。“体系”是外研社20余年来在英语阅读教育领域精耕细作的结果。“书虫”则是该体系的重要组成部分，是9大板块中“名著阅读”板块的当家产品，满足了新课标对“理解和欣赏文学名著……感悟其精神内涵，反思自己的人生成长”的要求。
“书虫”出版以来的市场推广经验也为读物出版提供了前端信号，让外研社更切实地了解读者阅读需求，进而更好地策划推出“书虫升级版”，研发教研活动、研究课题，配套读物学习资源设计打卡等阅读学习服务，帮助广大读者更便利地使用读物，同时促进新时代的全民阅读发展。
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