【百道讯】不久前，“2017人民教育出版社数字出版工作会”在浙江省乌镇举行，会议主题“共创数字出版新业态，谱写合作发展新篇章”，嘉宾们就推动教育数字出版转型升级融合发展，深入推进信息技术和教育教学共生共长问题进行探讨。
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不久前，“2017人民教育出版社数字出版工作会”在浙江省乌镇举行。浙江出版联合集团董事长童健、黑龙江出版集团董事长李久军、时代出版传媒股份有限公司董事长王民、河北出版传媒集团总经理张军良、中原出版传媒总裁郭元军、南方出版传媒总经理杜传贵、云南出版集团总经理江庆波等来自全国29个省、市、自治区出版集团负责人及其教材中心、数字公司负责人共170余人参会。
会议由人民教育出版社社长黄强主持。人民教育出版社副社长、人教数字公司董事长王志刚发表了“教育数字出版的现状和发展趋势”主题报告，人教数字公司首席执行官王巧林对人教数字产品体系及市场体系作了全面解读。
人民教育出版社社长黄强致辞（图片来源于新华网）
人民教育出版社副社长、人教数字公司董事长王志刚作主题报告（图片来源于新华网）
浙江出版联合集团董事长童健致辞（图片来源于新华网）
黄强表示，新世纪以来，随着信息技术的快速发展，数字出版的时代大潮奔涌而至，出版产业的转型升级、融合发展，成为出版界共同面临的机遇和挑战。党中央提出大力发展“互联网+”创新型经济，深入推进文化强国、教育强国方略。国家教育事业“十三五”规划明确提出，要加快推进教育信息化，以教育信息化带动教育现代化。本次会议正是在这样的大背景下召开的。
黄强认为在实施数字化过程中，一方面必须坚持以内容为核心，始终把内容质量作为更重要的方面，加强优质数字教学资源建设，不仅在知识范畴，还要把社会主义核心价值观、把学生核心素养的培养放在首位。数字产品虽然在呈现形态上与纸质产品不同，但为广大师生提供高质量的、符合教育教学规律的内容这一点永远都不能变。另一方面要加快转型升级步伐，实现融合发展。数字出版要与传统出版在内容、渠道、经营、管理等多方面进行融合，构建一体化的出版传播格局。数字出版还要尝试在资本、产业等方面实现融合，要密切跟踪并应用云计算、大数据、物联网、人工智能等新技术，为广大师生提供更好的教学体验。数字出版还必须与教育教学深度融合，努力实现数字产品和服务的规模化、常态化和普遍化应用。
浙江出版联合集团党委书记、董事长童健表示，“如何在稳定传统出版的基础上，适应新技术、催生新业态、体现新作为，提升教育出版发展新水平，是摆在我们面前并且需要共同思考和实践的课题。人教社组织大家研究探索教育出版数字化，意义非凡。”
在“共创数字出版新业态，谱写合作发展新篇章”主题下，与会者就当前我国出版业转型升级、融合发展、教育数字出版发展战略、教育数字产品研发和市场拓展，以及如何加强合作、共同服务教育信息化等议题深入研讨。大家认为，在互联网技术快速发展背景下，传统教育出版如何在稳定传统出版基础上，适应新技术，催生新业态，体现新作为，提升教育出版发展新水平，是摆在出版业面前的课题。出版业必须加快转型升级的步伐，教育数字出版应做出版转型升级、融合发展的排头兵。人教社作为传统教育出版领域龙头企业，可在数字出版方面带领大家一起探索创新，深化战略合作关系，不仅在产品代理层面，在数字资源开发、平台建设、教学服务以及资本层面等开展合作。教育数字出版面对的是数以亿计的学生和老师，要为他们提供有用、好用的产品，要有全面服务和持续服务的意识，要为教育提供新的价值。
从1999年人教网上线运行，到2012年成立人教数字出版有限公司，人教社始终在走一条专职、专业、专注的教育数字出版发展之路。从探索伊始，再到“十二五”“十三五”，人教社勇立教育数字出版行业涛头，做了一位先行者。“十二五”期间，人教社就将“数字化”作为三大发展战略之一，在教育数字出版业务实践中进行大量创新，初步建立了基础教育数字教学资源体系，“人教数字校园”“人教数字教材”等人教数字产品和服务已走进全国30个省（区、市）的学校课堂和家庭中，惠及数千万中小学师生。
（本文编辑：彦平）
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