文 章
春分时节，万物竞发。3月22日，第九届高等学校外语教育改革与发展论坛在北京开幕。论坛主题为“聚力创新 全球卓越”。教育部、中国侨联、中宣部、中央企业及北京市外事办相关领导，外指委和大外指委委员，实务部门专家及2,200余位高等外语教育界专家学者齐聚论坛，30余万高等外语教育工作者云端参会，多所院校组织外语院系教师集体观看，共商全球卓越的高等外语教育体系建设良策，同绘高等外语教育高质量发展崭新篇章。
论坛首日，主旨报告、专题论坛相继进行。期间，全球语言服务平台正式发布，2025“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛启动，《理解当代中国 大学英语综合教程》和“四新”大学英语系列教材发布。
北京外国语大学 贾文键教授
教育部高等学校德语专业教学指导分委员会主任委员、北京外国语大学校长贾文键教授为论坛开幕致辞，分享了北外在服务国家战略、参与全球教育治理方面的探索与实践：一是深化课程思政建设，全面提高人才培养质量。实施“大思政课”和“时代新人铸魂工程”，带头推进“三进”工作落实落细。二是强化学科规划布局，大力加强有组织科研。探索学科前沿交叉和新兴空白领域，实施“101工程”，建设多语种教材方阵、多模态语料方阵和多领域学术期刊方阵。三是创设智能教学场景，积极重塑外语教育生态。通过成立人工智能与人类语言重点实验室，打造微专业，研发AI数字教材等，将人工智能融入教学科研与管理，全面推动数智技术与教育的深度融合。四是拓展国际合作网络，促进文明互鉴、共生发展。深化全球立校战略，积极提升国际交流合作水平，全力建设全球语言服务平台等，布局优质社会服务品牌。贾校长表示，本次论坛是引领变革、激活创新的思想盛会，期待与会各方汇聚智慧、产出硕果，共同谱写高等外语教育发展新华章。
教育部语言文字信息管理司 刘培俊司长
教育部国际合作与交流司 杨丹司长
会上，北京外国语大学国家全球语言（含小语种）服务平台（简称“全球语言服务平台”）正式发布。中国科学院院士、中国学位与研究生教育学会杨卫会长，教育部语言文字信息管理司刘培俊司长，教育部国际合作与交流司杨丹司长，教育部高等教育司武世兴副司长，中国侨联高峰副主席，中国土木工程集团有限公司孙湘春党委副书记，北京外国语大学贾文键校长和外研集团（外研社）党委书记、董事长，外研社社长王芳共同发布平台。刘培俊司长和杨丹司长发表致辞，对平台建设给予指导。
全球语言服务平台是北京外国语大学在国家发改委、教育部指导下建设的集语言服务资源展示、查询、分发、评价、服务撮合为一体的智能化平台，立足国家高质量对外开放战略和“一带一路”建设，助力构建新时代中国对外话语体系，推动对接国家和社会需求的外语人才培养创新，为全面服务中国式现代化建设作出积极贡献。
深入推进《习近平谈治国理政》多语种版本进高校进教材进课堂
提高外语人才自主培养质量
教育部高等教育司 武世兴副司长
武世兴副司长指出，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实全国教育大会精神，贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，深刻认识高等外语教育面临的新形势新要求，准确把握《习近平谈治国理政》多语种版本“三进”工作新进展新成效，系统谋划深入推进“三进”工作的新思路新作为。要以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容，推进外语教育课程思政内涵建设，有效融合思政教育“小课堂”和社会“大课堂”；要强化外语领域拔尖创新人才自主培养，创新“外语+专业”“专业+外语”人才培养模式，加快关键安全领域涉外人才培养；要构建外语人才自主培养体系，加强建设课程、教材、教师和实践等核心教学要素，以课程改革小切口，带动解决人才培养模式大问题；要积极应对人工智能时代的挑战，探索数字赋能大规模因材施教、创新性教学的有效途径，提升外语教育智慧化水平，大力提升外语人才自主培养能力，为教育强国建设贡献力量。
浙江大学 何莲珍教授
教育部高等学校大学外语教学指导委员会主任委员、浙江大学何莲珍教授表示，新形势下，大学英语教育应以服务国家战略需求为导向，培养具有家国情怀、国际视野、专业本领的高素质人才，助力教育强国建设，助推中国式现代化进程。教材是国家事权，是教育的基础工程和铸魂工程。大学英语教材编写应主动对标《教育强国建设规划纲要（2024—2035年》要求，塑造立德树人新格局，培养能够讲述中国故事、传播中国声音，担当民族复兴大任的时代新人。《理解当代中国 大学英语综合教程》从知识层面（“讲什么”）和能力层面（“怎么讲”）系统规划、科学设计，将习近平新时代中国特色社会主义思想核心要义有机融入大学英语教学，提升学生的语言能力和跨文化沟通能力，在深入理解当代中国的基础上，讲好身边故事、本地故事和中国故事，积极主动学习借鉴世界优秀文明成果，锤炼跨文化沟通能力，切实提升国际传播能力和全球胜任力。
中国学位与研究生教育学会 杨卫会长
杨卫院士表示，近年来，我国高等教育取得显著成就，人才培养质量和国际竞争力日益提升。教育强国建设背景下，我国高等教育应积极加强跨学科国际化人才培养，以推动教育高质量发展和国际化进程。杨院士认为，在国际化方面，高校应以国家发展战略为导向，通过加强博士生联合培养、提高国际合作论文数量等举措，积极深化国际交流与合作；在跨学科方面，应积极打破学科壁垒，解放生产力，应对全球挑战。通过推进跨学科研究，助推形成新的交叉学科门类。他列举了我国在推进跨学科研究方面的举措，如教育部设立交叉学科门类，区域国别学、人工智能成为新的一级学科，清华大学设立人工智能国际治理研究院等，为推动交叉学科建设与跨学科人才培养提供创新思路与有益借鉴。
华中师范大学 周鹏程教授
华中师范大学副校长周鹏程教授表示，人工智能赋能高等外语教育是国家意志，也是时代必然，高等外语教育应更新教育观念，将人工智能贯穿人才培养的全过程、全环节：通过将人工智能与外语学科专业知识体系融合，助力外语学科专业与其他学科专业知识体系融合、赋能外语学科专业内部知识体系重建，推动人工智能赋能外语知识体系重构；通过创建自主学习环境、人机协同的高阶专业能力实训机制、丰富的应用场景和基于人工智能的创新思维训练机制，推动人工智能赋能外语教学体系重构；从人、硬件、资源三方面入手，通过重塑高等外语教育教师队伍、升级教学实验设施、建设专业知识库和教学资源库、开发数智化教材等，推动人工智能赋能外语教学支撑体系重构。
2025“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛在论坛上正式启动。武世兴副司长、贾文键校长，教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会主任委员、北京外国语大学孙有中教授，何莲珍教授，教育部高等学校英语专业教学指导分委员会主任委员、湖南师范大学蒋洪新教授和外研社王芳社长共同启动大赛。
大赛以“理解中国，沟通世界”为主题。2025年大赛将继续强化价值引领，深入推进“三进”工作，发挥以赛促教、以赛促改作用，推动产学研用深度融合，构建协同育人体系。会上发布了2025年短视频赛项题目“美丽中国”和定题演讲题目“Strike the Waves”（击水中流，破浪前行）。
论坛上，武世兴副司长、孙有中教授、何莲珍教授和王芳社长还共同为全新出版的《理解当代中国 大学英语综合教程》、“四新”大学英语系列教材揭幕。
《理解当代中国 大学英语综合教程》、“四新”大学英语系列教材积极回应国家重大战略需求，旨在推动以“理解当代中国”教育和“四新”建设为核心的大学外语知识体系、课程体系和教材体系创新，推进人工智能赋能大学外语教学改革，打造高等教育崭新形态，全面提高人才自主培养质量，服务教育强国建设。
主旨报告环节由北京外国语大学丁浩副校长，教育部高等学校非通用语种类专业教学指导分委员会副主任委员、北京外国语大学赵刚副校长，孙有中教授，蒋洪新教授和王芳社长共同主持。
北京外国语大学 丁浩副校长
北京外国语大学 赵刚副校长
北京外国语大学 孙有中教授
湖南师范大学 蒋洪新教授
外研集团（外研社）党委书记、董事长，外研社社长 王芳
22日下午，9场专题论坛同步举行，94位发言人围绕自强卓越的高等外语教育体系构建，外语教育数字化转型，大学英语、英语类专业和多语种教育改革，“理解当代中国”课程建设，国际化人才培养，研究生外语教育创新以及中国自主知识体系构建等高等外语教育核心议题，交流院校特色实践与成果，共享外语教育发展与人才培养多元探索。全国一线外语教师在线观摩专题论坛，启迪新知，互学共进。
全国多所院校组织教师集体观看
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