文 章

北妇社和段立欣再续前缘,打造12个童话故事

2022年12月27日   作者:佟书

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【百道编按】北方妇女儿童出版社和段立欣“再续前缘”,携手打造了童话绘本作品《嘿,熊九!》,用12个暖心童话,向少年儿童诠释了社会主义核心价值观的12个关键词。百道网专访作者段立欣,在她的讲述和介绍中,读者可一窥这套书出版的来龙去脉。同时,对于孩子们的写作难题,她还提出解决方法,值得辅导孩子写作的家长借鉴和学习。

《嘿,熊九!》作者 段立欣

2020年,北方妇女儿童出版社和儿童文学作家段立欣合作出版了《童话妈妈讲童话》,段立欣创作的6个天马行空的童话故事,为孩子们插上想象的翅膀,遨游于多彩神奇的童话世界。

过了两年,北方妇女儿童出版社和段立欣“再续前缘”,携手打造了童话绘本作品《嘿,熊九!》,用12个暖心童话,向少年儿童诠释了社会主义核心价值观的12个关键词。

《嘿,熊九!》
点击图书封面可直接购买
出版社:北方妇女儿童出版社
作者:段立欣
出版时间:2022年10月

提及二次合作,段立欣表示,被北妇社认真做书的态度所打动,“从选题到配图到发行都有一定的规划,并不会草率完成不了了之,所以我决定跟他们又合作一回。”

12个词变成12个故事的背后

党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是先进文化的灵魂和精神,是当代中国的兴国之魂。

少年儿童是中国特色社会主义事业的接班人,作为国家的未来和希望,少年儿童能否树立社会主义核心价值观,关系国家和民族的未来、关系到中国特色社会主义的建设、关系到伟大中国梦的实现。因此,社会主义核心价值观的培育要贯穿于全民教育中去。

在这样的大背景下,全国中小学校要求少年儿童熟读并记住核心价值观的24个字。

段立欣正上小学的儿子,也有背诵24字社会主义核心价值观的任务。然而,因为儿子刚踏入小学,所以他总是记不住,对这些词陌生,也不理解。段立欣也说,“一年级的孩子他可能知道责任,但是他不知道什么叫责任,一个小孩要承担什么,才叫责任。”

一方面,学校的作业不能不完成,另一方面,孩子太小记不住,这让身为家长的段立欣开始思考:怎么才能让低年级的小朋友理解社会主义价值观的这些词?她尝试从自己的作家身份提供解决问题的思路:如果把这些词变成儿童故事,孩子们是不是会容易接受?

一直以来,段立欣创作一般意义上的文学作品居多,在主题出版上花费的时间并不多,但这次,段立欣决定把12个词、24个字展开,变成12个故事,让小读者们真正读懂背后的含义,最好还能运用到他们生活中。

段立欣和儿子

考虑到读者年龄小,段立欣想到用绘本这种图多字少的形式,来贴合小读者的阅读需求。在内容上,这套少儿主题读物想象力丰富,非常有趣,从小朋友的视角把枯燥的内容转化成他们能听懂的故事,读起来比较轻松,“在我看来,主题出版不一定非要严肃沉重、艰深晦涩,轻松有趣、温暖动人也可以是主题出版的特点。”段立欣这样说道。

《嘿,熊九!》讲述在龙腾镇这个大家庭里,发生了许许多多有趣的故事,小动物们和谐文明、诚信友善,热爱着龙腾镇这个美好的家园,共同维护着龙腾镇的繁荣富强、自由平等。

细细品味龙腾镇、小动物这些因素,读者可以感受到作者的设计巧思。段立欣表示,社会主义价值观是党的十八大首次提出的,是非常具有原创性的,因此故事中设计的城市架构、镇子、街道、服装都具有中国特色,龙腾镇的名字也富含浓浓的中国风味道。

让很多的小动物担纲故事主角,则是出于童话效果的考虑。“如果故事发生在一个真实的城市,有真实的小朋友参与,想象力就不能那么夸张,所以我虚拟了一个龙腾镇,塑造了性格比较鲜明的小动物。”段立欣解释道,“这些小动物主人公其实代表了不同性格的小朋友,勇敢,热情,细心,胆小等可能都是小朋友自己的性格,在龙腾镇上,大家一起演绎出来一个又一个的故事,这样看起来小朋友会更亲切。”

12个充满想象的故事呈现在读者面前时,是段立欣作为家长的家庭责任,也是她作为作家的社会责任,小读者们可以在欣赏故事的同时慢慢品味、细细琢磨、逐步领会核心价值观的真正含义,进而日积月累地融化在小小心灵,体现在习惯养成中。

孩子提升写作的重要因素:想象力和思考力

《嘿!九熊》是一套想象力十足的美绘本,十二个故事有各自与众不同的想象力,这与段立欣长期重视想象力的创作思路一脉相承。“我比较喜欢想象力丰富的故事,不管是写小说,写童话,还是创作这次的主题出版,我都把想象力看得很重。”在段立欣看来,想象力对儿童的成长是非常重要的。

以写作来说,如果孩子们多读想象力比较丰富的书籍,他们在写作文时,字句不会干巴巴,内容不会枯燥乏味。

段立欣拿孩子们“写作生气”为例,讲述想象力的重要性:“小学生描写生气,统一都是:XX很生气,XX快气死了。但如果稍微用点想象力,生气的状态就会很丰富,比如,小明气得头发都立了起来,看上去像黑色的仙人球,一个小男孩生气的状态马上呈现;长头发的妈妈生气,可以写妈妈像蒸汽火车头一样冲进我的卧室,气得鼻子里都快冒出烟了,这样把妈妈比喻成一个蒸汽火车头,就比‘妈妈很生气,妈妈非常生气,妈妈快气死了’这样的语句要好。那么,这些描述来源于哪里?其实就是想象力。”段立欣还强调,这种想象力不仅能运用在童话中,其他体裁的文章诸如记叙文、议论文、诗歌,都可用到想象力。

除了想象力,段立欣还透露了小学生们提高写作水平的另一因素:思考力。阅读过程需要思考,虽然孩子们喜欢阅读的快感,喜欢被书中的跌宕起伏的情节所吸引,但在第二次或者第三次阅读时,就要关注作家时如何描述人物,如何推动情节,在谋篇布局上有怎样的结构,埋下怎样的线索等,从中摸索总结出一些作家的写作手法,这些都离不开小读者的思考,这样他们在阅读大量文章后,才会在写作输出时有所收获。否则,他们的阅读只是看完一个故事,写作收效则微乎其微。

《嘿!九熊》中,作者通过主人公熊九、小熊蜜糖、小狐狸狐小小、熊猫镇长、熊爸熊妈这些生动活泼的小动物,展开天马行空的想象,孩子们在感受温暖有趣生活的同时,想象力也会大大提高。对于刚刚进入小学的孩子们来说,想象力和思考力积累到一定程度时,之后的写作才能得心应手。

童话妈妈将笔耕不辍,继续为孩子们创作精品

在段立欣的过往经历中,她曾担任过央视动漫资深动画片编剧,参与策划创作《新大头儿子小头爸爸》《天眼归来》等几千集动画片,在创作图书中借鉴制作动画片长处,规避劣势,为孩子们献上佳作。 

段立欣直言,动画片有很多镜头,它是用动画语言来表现,比较形象,大部分故事情节孩子们直接通过视觉即可捕捉到。但如果在图书中,作者需要文字描述,而且要写得丰富,读者脑子里才会形成画面感。

图书配图是静态的,只能描述一个情节,表现一个画面,其他内容就需要文字来补充,或者用图来补充文字,再加上孩子自己的想象空间,来构建这个故事。 

制作动画和创作图书的共同点是图片多,低年级的孩子更喜欢看图,对图的需求量大,尤其是学龄前的幼儿,希望看大部分是图的绘本,字只起辅助作用。《嘿!九熊》这套书偏低年级,定位是幼小衔接,图和字比例为1:1,达到图文平衡的目的,非常适合这个年龄段的孩子阅读。如此精心打造、不放过任何细节的《嘿,熊九! 》,值得每个进入小学阶段的小读者品读。

段立欣因创作很多童话而被小读者们亲切地称为“童话妈妈”,除了《嘿,熊九! 》这部让孩子们理解社会主义核心价值观含义的童话绘本外,未来,段立欣还会继续为小读者们创作其他作品,给孩子们带来精彩的作品。

已出版6本的《童话妈妈讲童话》丛书,读者口碑和市场反馈效果都非常好,为了满足小朋友的阅读需求,北妇社决定再邀段立欣出版6本,都是短篇童话带拼音的,值得读者期待。

《童话妈妈讲童话:段立欣经典童话集 全6册》
点击图书封面可直接购买
出版社:北方妇女儿童出版社
作者:段立欣
出版时间:2020年09月

据段立欣介绍,针对高年级读者,她还会出一套主题出版丛书《成长中国少年》,属于成长励志类型的校园小说,风格依然轻松幽默,没有说教,要表达的思想都揉进故事,主人公很真实,虽然看上去“不着调”,好心办坏事,但结果都是正能量,价值观积极向上。当然,她创作的科幻、妖怪小说也会与读者见面。

作者:佟书

终审:令嘉

来源:百道网

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